Ejes del currículo y competencias a los que corresponden los contenidos del manual
A través de las actividades que genera la organización y el funcionamiento del Gobierno Escolar los alumnos y las alumnas desarrollan diferentes competencias del Currículo Nacional Base.
Se presentan a continuación los ejes del currículo y las competencias que tienen relación con los contenidos del manual:
Ejes de la Reforma Educativa a que corresponden los contenidos del manual:Editar
Eje de la reforma educativa | Ejes del currículo | Componentes de los ejes | Subcomponentes de los ejes
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Unidad en la Diversidad | Multiculturalidad e Interculturalidad |
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Personal Étnica y cultural Nacional |
Vida en democracia y cultura de paz |
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Género y poder Género y etnicidad
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Educación en valores |
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Vida familiar |
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Vida Ciudadana |
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Cultura jurídica Educación para el adecuado consumo |
Conjunto de experiencias, planificadas o no, que tienen lugar en los centros educativos como posibilidad de aprendizaje del alumnado. Una perspectiva tradicional acentúa el carácter de plan (con elementos como objetivos, contenidos, metodología y evaluación), frente a un enfoque práctico que destaca las experiencias vividas en el proceso educativo.
Valoración, respeto y seguridad que cada persona tiene sobre sí misma, se construye y fortalece por medio de mensajes positivos de cariño y aceptación.
Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc. (DLE). El sistema de creencias, valores, costumbres, conductas y artefactos que los miembros de una sociedad utilizan para enfrentar al mundo y a los demás, y que se transmiten de generación en generación a través del aprendizaje. En este sentido la cultura es fundamental en todo idioma y solo puede aprenderse por medio de la transmisión.