Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural

Tweet

CONTENIDOS EN DESARROLLO

Presentación

Lineamientos de políticas culturales y lingüísticas para el desarrollo de los conocimientos de los Pueblos Maya, Garífuna, Xinka y Ladino

Tabla No. 1 Estructura de magisterio de educación infantil bilingüe intercultural

Tabla No. 2 Organización de las asignaturas del currículo según pertenezcan a las áreas humanística, científica y tecnológica

Tabla No. 3 Distribución de tiempo

Asignatura Matemáticas

Asignatura Física Fundamental

Asignatura Psicopedagogía y Didáctica Generales

Asignatura Educación Bilingüe Intercultural

Asignatura Informática aplicada a la Educación

Sitios virtuales

Bibliografía

Créditos

Conjunto de experiencias, planificadas o no, que tienen lugar en los centros educativos como posibilidad de aprendizaje del alumnado. Una perspectiva tradicional acentúa el carácter de plan (con elementos como objetivos, contenidos, metodología y evaluación), frente a un enfoque práctico que destaca las experiencias vividas en el proceso educativo.