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Competencias de ÁreaEditar
¿En qué consiste el área?Editar
¿Cuáles son sus componentes?Editar
Competencias de Etapa: AREAEditar
| No. | Cuatro años | Cinco años | Seis años |
|---|---|---|---|
| 1 | COMPETENCIA | COMPETENCIA | COMPETENCIA |
| 2 | COMPETENCIA | COMPETENCIA | COMPETENCIA |
| 3 | COMPETENCIA | COMPETENCIA | COMPETENCIA |
(Para la dosificación de los aprendizajes, seleccione el título del grado para ir al encabezado de la malla curricular respectiva; y el título de la competencia para ir directamente al desarrollo de cada competencia).
Apuntes MetodológicosEditar
Actividades sugeridasEditar
- Texto 1
- Texto 2
Criterios de EvaluaciónEditar
Los criterios de evaluación son enunciados que tienen como función principal orientar a los y a las docentes hacia los aspectos que se deben tener en cuenta al determinar el tipo y nivel de aprendizaje alcanzado por los y las estudiantes en cada uno de los momentos del proceso educativo según las competencias establecidas en el curriculum. Desde este punto de vista, puede decirse que funcionan como reguladores de las estrategias de enseñanza.
Para esta área del curriculum, se sugieren los siguientes Criterios de Evaluación.
- 1. Texto
- texto