Presentación de ideas principales sobre ciudadanía en el siglo XIX e inicios del siglo XX

Propósito del período:

Las y los estudiantes se organizan y presentan sus reflexiones acerca de quién era un ciudadano en el siglo XIX y a principios del siglo XX.

Momento	Actividad
Entrada	1. Pregunte si están preparados para la puesta en común. De lo contrario, dé un tiempo prudencial para que terminen de escribir sus reflexiones.
Desarrollo	Puesta en común 2. Retome la organización de los cuatro equipos de trabajo e indique el tiempo que tendrá cada uno para presentar sus reflexiones y conclusiones de la lectura. 3. Realice una síntesis tomando en cuenta las ideas y reflexiones de los estudiantes.
Cierre	4. Pregunte a los estudiantes, con base en la lectura: ¿qué obstáculos tiene esto para la sociedad guatemalteca hoy? 5. Dé un tiempo para que piensen y luego expresen sus ideas.