El cuento
Utilice este folleto para:
- Identificar las características del cuento y los textos narrativos breves.
- Aprender sobre el proceso de escritura de un cuento para fortalecer habilidades de escritura creativa y narrativa.
- Conocer los resultados de cohesión y coheren- cia de los estudiantes de los Ciclos de Educa- ción Básica y Diversificada.
Los siguientes íconos se incorporan para señalar información contenida en el folleto:
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¿Qué es el cuento?Editar
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Aristóteles: (Grecia, 384 – 322 a.C.) Como estudioso de las tragedias del teatro griego, fue quien afirmó en su obra Arte Poética, la importancia de que una historia cuente con tres momentos que definan la estructura de una obra. Por esta razón, al inicio, el nudo y el desenlace, se les conoce como estruc- tura aristotélica.
Tomado de: https://filosofiadelavida.wordpress.com/2017/03/29/breve-explicacion-de-aristoteles/
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El cuento es una narración ficticia breve que posee tres momentos en su desarrollo1:
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inicio nudo desenlace
Estos se conocen como estructura aristotélica bá- sica2 que, aunque pueden tener variaciones depen- diendo de la creatividad del autor, le dan secuencia lógica y entendimiento a la narrativa. Por esta razón, siempre deben estar presentes en un texto creativo como el cuento.
Elementos del cuento
Dentro de la creatividad de cada autor siempre hay espacios y elementos que se comparten. Entre estos, se encuentran:
El narrador3Editar
Es la voz que relata el cuento. Este es creado por el escritor para poder narrar lo que desea desde una perspectiva específica. Entre las clases de narradores que existen se encuentran principalmente:
| Narrador protagonista | Ejemplos | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Narrador omnisciente | Lo ve y lo sabe todo. Describe a detalle lo que sucede y cómo se sienten los perso- najes, incluso datos de un pasado o futuro desconocido para todos. No se conoce su identidad. |
«Alexander Coid despertó al amanecer sobresaltado por una pesadilla. Soña- ba que un enorme pájaro negro se estrellaba contra la ventana con un fragor de vidrios destrozados, se introducía a la casa y se llevaba a su madre». La ciudad de las bestias, Isabel Allende | |||
| Narrador Testigo | La his- toria se cuenta en tercera persona y el narrador es un observador de las acciones. Puede verse involucrado o no. Además, se co- noce su identi-
dad. |
«Danielito Bang nunca fue perfecto. Por más que nunca lo reprendieran en clase y que siempre tuvie- ra la atención en el piza- rrón. Recuerdo la vez que llegó tarde, que entró a clase a la segunda hora del lunes. Jiménez estaba que no cabía de la satis- facción, pues venían com- pitiendo en todo».
Antígona, Andrés Caicedo | |||
| Narrador protagonista | La historia la cuenta en primera persona el perso- naje más importante. | «Al oír el teléfono, tuve la tentación de ignorarlo. Los espaguetis ya esta- ban casi listos y, además, en aquel preciso instan- te. [...] qué remedio, bajé elgas,fuialasalade estar y colgué el auricular. Pensé que podía tratarse de algún conocido que me llamaba para hablarme de un trabajo».
Crónica del pájaro que da cuerda al mundo, Haruki Murakami |
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Narración de las acciones que les suceden a unos personajes en un espacio y un tiempo determinados.
Proceso mecánico mediante el cual se aprende a representar palabras y oraciones con la claridad necesaria para que puedan ser leídas por alguien que tenga el mismo código lingüístico. La escritura es la representación gráfica de nuestro lenguaje.
Es la unidad de las ideas que se logra cuando estas se vinculan mediante recursos lingüísticos como palabras de enlace, palabras clave o pronombre, entre otros.