¿Izquierda o derecha?
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Indicaciones para la docenciaEditar
Al realizar esta actividad el estudiante identifica características de personas, animales o lugares.
MaterialesEditar
- Un espacio en donde pueda colocar a los estudiantes en una fila.
- Yeso u objeto que le permita hacer una marca en el espacio seleccionado.
- Dos tarjetas con imágenes de animales, objetos o lugares que pueda describir.
ActividadesEditar
- Marque en el suelo una línea.
- Explique que hoy harán un juego muy divertido, en el que tienen que reconocer algunas características que hacen diferentes a los animales que les va a mostrar.
- Indique a los estudiantes que se coloquen en una fila sobre la línea que dibujó.
- Coloque la imagen del pato del lado izquierdo y la del conejo del lado derecho.
– Les voy a mostrar dos dibujos. Cuando yo diga algo que tiene el pato, ustedes darán un paso hacia el lado en el que está el pato; cuando diga algo que tiene el conejo, darán el paso hacia el lado donde está el conejo. Hagamos una prueba. - Luego diga: –Tiene plumas. Los estudiantes se moverán a la izquierda. – Tiene orejas. Se moverán a la derecha.
- Al finalizar el ejercicio, pregunte a los estudiantes qué características encontraron en los patos que los hace diferentes de los conejos y, luego, haga la pregunta a la inversa.
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Esta actividad puede utilizarla en diferentes temas o áreas según sea necesario. |
Hoja de trabajoEditar
Habilidad, facilidad o arte para hacer algo bien hecho.