Rompecabezas de fracciones
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Indicaciones para la docenciaEditar
Al realizar esta actividad, los estudiantes leen gráficos y expresiones numéricas.
Conocimientos previos: Concepto y vocabulario de fracciones.
MaterialesEditar
- Rompecabezas con fracciones que aparecen en la siguiente página. Los rompecabezas se componen de dos piezas que los estudiantes pegarán en cartón o cartulina de reciclar, para luego recortarlas por la línea punteada y obtener 24 piezas. Cada rompecabezas quedará así:
ActividadesEditar
- Ayude a los estudiantes a organizarse en grupos de 4 y reparta un juego de rompecabezas a cada grupo.
- Explique el procedimiento del juego:
- a. Se colocan las piezas boca abajo y se revuelven.
- b. Cada jugador escoge seis piezas al azar y se elige quién empieza el juego.
- c. El primer jugador pone una pieza.
- d. Los demás jugadores buscan la pieza que hace falta para completar ese rompecabezas y el que la tenga, la pone. Además, pone otra pieza para continuar el juego.
- e. El jugador que tenga la pieza que completa la que puso el anterior, la coloca y pone otra pieza.
- f. Gana el primer jugador que coloque todas sus piezas.
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Con esta actividad practicamos los siguientes procesos:
- Clarificar: al recordar e identificar las distintas formas de presentar una fracción.
- Comparar: las fracciones que aparecen en las piezas.
- Predecir: al elegir la pieza que se va a colocar.
- Concluir: al decidir si la pieza colocada fue la correcta.
Rompecabezas de fracciones Editar
Conjunto de acciones (formas de actuar o de resolver tareas), con un orden, plan o pasos, para conseguir un determinado fin o meta. Se trata de saber hacer cosas, aplicar o actuar de manera ordenada para solucionar problemas, satisfacer propósitos o conseguir objetivos. Forman los contenidos procedimentales.
Proceso en que los estudiantes que participan en el proceso de aprendizaje evalúan el desempeño de otros estudiantes y reciben de ellos retroalimentación sobre su propio desempeño.