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| Pertenece a nivel de aprendizaje | Tiene contenido |
|---|---|
| 4. Nivel avanzado de aprendizaje | La organización como forma de ejercicio de la ciudadanía. La cooperación como paso para el emprendimiento y el trabajo en equipo en busca del bienestar común. |
| 4. Nivel avanzado de aprendizaje | El proceso de la búsqueda e inserción laboral y sus características. Saberes y conocimientos indispensables para el desarrollo de actividades emprendedoras productivas. Mejora de las capacidades laborales para la inserción laboral y desarrollo de emprendimientos productivos. La evaluación y autoevaluación en procesos laborales y/o de emprendimiento. |
| 4. Nivel avanzado de aprendizaje | Recolección de información en medios digitales:marcadores a páginas de consulta, documentos de texto. Técnicas de registro de información. |
| 4. Nivel avanzado de aprendizaje | Igualdad de género. Las normas sociales y su influencia en los cambios a promover para lograr la igualdad de género. Nuevas masculinidades. Comportamientos propios de los hombres y las mujeres que fomentan relaciones igualitarias. |
| 4. Nivel avanzado de aprendizaje | Análisis de diferentes criterios y opiniones. Análisis de diferente información recabada acerca de un tema. Formarse un criterio con base en argumentos que sirvan para tomar decisiones informadas. |
| 4. Nivel avanzado de aprendizaje | 1. Significado de una palabra en el contexto de la comunicación. 2. Significado de una palabra mediante el uso de prefijos y sufijos. 3. Palabras polisémicas (dos o más significados). 4. Confirmación del significado de las palabras mediante diversas fuentes. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Herramientas digitales para presentar datos con texto y gráficos. Uso básico de procesadores de texto, hojas de cálculo y herramientas para presentación de fotografías e imágenes digitales. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Suma y resta de fracciones con igual denominador. Suma y resta de fracciones con diferente denominador. Suma y resta de números decimales hasta centésimos. Realización de operaciones combinadas de suma y resta con fracciones de igual denominador. Realización de operaciones combinadas de suma y resta de números decimales. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Derechos Humanos: derecho a escuchar y ser escuchado. Deberes y Derechos del joven como ciudadano, estudiante, trabajador y emprendedor. División de Poderes en el Estado guatemalteco y su relación con los Derechos Humanos. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Formas de buscar empleo. Fuentes de información sobre oportunidades laborales. Instituciones locales que dan apoyo para el empleo y el emprendimiento. Identificación y descripción de las empresas e instituciones locales que son fuentes de empleo o de emprendimientos productivos. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | 2. Expresa ideas, opiniones y puntos de vista en asambleas, reuniones u otras interacciones orales de su medio. 1. Expresión de mensajes orales, con intención persuasiva, informativa y expositiva utilizando el lenguaje oral apropiado, en situaciones de su contexto laboral, social y personal. 3. Utilización del diálogo en interacciones orales con el propósito de solucionar problemas o situaciones de su entorno laboral, social y personal. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | 2. Seguimiento de instrucciones escritas de 4 a 5 acciones. 1. Comprensión de textos instructivos que incluyen de 4 a 5 indicaciones. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Principios básicos de funcionamiento de: calendario digital, listas digitales de pendientes, hojas electrónicas, procesadores de texto, alarmas digitales. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Artículos de la ley de Desarrollo Social. Ley de Acceso Universal y Equitativo de Servicios de Planificación Familiar. Ley para la Maternidad Saludable. Prevenir con Educación. Decreto 27-2000 de la Ley General para el Combate del Virus de Inmunodeficiencia Humana VIH y del Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida SIDA y de la promoción, protección y defensa de los Derechos Humanos ante el VIH-SIDA. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Implicaciones de vivir en sociedad en la búsqueda del bienestar individual y colectivo. Inclusión: definición y formas de manifestación. Valores que facilitan el cumplimiento de deberes como persona, como ciudadano y como miembro del sector laboral o empresarial en Guatemala. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Relaciones sexuales y sus implicaciones. Tener relaciones sexuales responsables es una decisión personal. La relación entre las decisiones sobre salud sexual y reproductiva y el plan de vida. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Alimentación de la madre. Importancia del espacio entre uno y otro embarazo. Que es la lactancia materna. Edad para iniciar alimentación complementaria. Monitoreo del crecimiento y desarrollo del nino y nina durante el primer ano de vida. Vacunación. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Calculo de prestaciones laborales. Cálculo de honorarios. Cálculo de utilidades. Cálculo del salario diario, semanal y mensual aplicando los descuentos de ley. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Diferentes tipos de proyectos y diferencias entre proyectos laborales y de emprendimiento. Estrategias y herramientas para la planificación de los proyectos. Características y elementos de los proyectos en el ámbito laboral y de emprendimiento. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Propiedad intelectual y derechos de autor, uso y publicación de contenidos digitales. Ética en el uso de tecnología y herramientas digitales en la generación de mensajes, fotografía y/o video entre otros. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Graficas de datos: de barras, de pie y de líneas. Elaboración de gráficas de barras, de pie y de líneas con datos del entorno. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Pasos para la realización de proyectos de beneficio comunitario. Describe las funciones que realizan personas y organizaciones a favor de la ciudadanía. La cooperación como paso para el emprendimiento y el trabajo en equipo en busca del bienestar comunitario y nacional. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Características que favorecen el éxito en el empleo. Criterios personales para la selección de oportunidades laborales o de emprendimiento. Evaluación de oportunidades laborales o de emprendimiento de acuerdo con los conocimientos, destrezas e intereses de la persona. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | 2. Inferencia del significado de palabras según el tipo de texto. 1. Claves de contexto (comparación y contraste, de experiencia, de identificación de sinónimos y claves verbales). |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Métodos y técnicas de búsqueda de acuerdo a un objetivo. Criterios de identificación y selección de acuerdo a calidad y confiabilidad de la información obtenida. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Equidad e inequidad de género. Cómo afecta a las personas, familias y comunidades esta situación. Análisis sobre el acceso de hombres y mujeres a la alimentación, salud, educación, bienes materiales y otros recursos en la familia y comunidad. Cifras sobre participación política de las mujeres en los diferentes espacios de tomas de decisión. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Argumentación: definición y características. Selección de fuentes de información confiables. Relación de la información con una situación a analizar. Formación de un juicio crítico. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Significados y emociones alrededor del embarazo y la maternidad. Condiciones físicas, sociales, económicas y culturales de las mujeres convenientes para un embarazo. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Relaciones sexuales y sus implicaciones. Tener relaciones sexuales responsables es una decisión personal. La relación entre las decisiones sobre 3. Salud sexual y reproductiva y el plan de vida. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Ventajas y desventajas de manejar dinero en efectivo, cheques, tarjetas de débito o crédito y otros productos financieros. Cálculo de intereses en préstamos y planes de ahorro ofrecidos en el Sistema Bancario del país y otros que se brinden en el contexto. Ventajas y desventajas del uso del crédito en transacciones personales y comerciales. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Oportunidades, responsabilidades y riesgos según diferentes opciones laborales y de emprendimiento. Implicaciones financieras según diferentes opciones laborales y de emprendimiento. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Formas apropiadas de usar dispositivos tecnológicos. Formas apropiadas de descartar dispositivos tecnológicos. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Cálculo de la probabilidad de eventos independientes. Comparación y ordenación de eventos de mayor a menor probabilidad. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Los roles del trabajo en equipo. Las estrategias de trabajo en equipo en el ámbito laboral y de emprendimiento. El liderazgo en el ámbito laboral y de emprendimiento. El trabajo en equipo y su relación con metas laborales y de emprendimiento. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | 3. Uso de nexos lógicos, conectores o nexos entre ideas. 1. Aplicación de estrategias para la presentación de textos escritos: toma de notas, revisión, corrección o edición y redacción final. 2. Aplicación de las normas ortográficas de la tilde, uso de mayúsculas y signos de puntuación. 4. Textos informativos: selección del tema, planeación, redacción del texto, explicación de la relación de causa y efecto, uso de la estructura adecuada. 5. Textos persuasivos: selección del tema, planteamiento de opiniones, redacción, uso de la estructura adecuada. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Lenguajes utilizados en ambientes digitales: texto, abreviaturas y lenguaje en SMS y mensajería corta, entre otros. Formatos digitales: mensajería instantánea, correo electrónico, conversaciones de voz y video. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Integridad e intimidad del cuerpo. Ley contra la Violencia, Explotación y Trata de Personas. Prácticas sexuales nocivas contra ninos y ninas en el círculo familiar. Datos estadísticos sobre los abusos sexuales por familiares y conocidos. Medidas de prevención y atención de las víctimas de abuso y violencia sexual. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Relación entre objetivo y diálogo. Establecimiento de objetivos para un diálogo. Utilización del diálogo. Importancia de aprender a escuchar y a pensar juntos. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Ventajas y desventajas de los métodos de planificación familiar. Cómo utilizar esta información para dar respuesta a las necesidades de las y los jóvenes. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Los derechos y las obligaciones del empleado. Los derechos y las obligaciones del patrono. Contratación y acuerdos entre el empleado y el patrono. Consecuencias legales y sanciones frente a incumplimiento de los contratos laborales. Obligaciones y derechos del consumidor. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Múltiplos y submúltiplos de los sistemas de medida. Problemas de su entorno que requieren el cálculo de perímetros, áreas, volúmenes, peso, moneda, temperatura y tiempo, utilizando múltiplos y submúltiplos. Cálculo de perímetros, áreas, volúmenes, peso, moneda, temperatura y tiempo, utilizando múltiplos y submúltiplos. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Elementos del proceso de negociación. Técnicas para argumentar el punto de vista. Estrategias de la negociación. Expresión asertiva. La comunicación en reuniones laborales. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Plataformas digitales para intercambio y colaboración: definición y propósitos. Recursos digitales para colaborar: correo electrónico, listas de distribución, blogs, redes sociales, plataformas gratuitas (Ej.: Google Docs, Zoho Docs) |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Propuesta de estrategias de solución de un problema de su entorno. Representación gráfica de la información proporcionada en un problema. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Conoce y aplica los valores propios de su comunidad en el marco de la convivencia pacífica. Conoce, valora y respeta principios, valores, costumbres y tradiciones de la comunidad a la que pertenece y de las comunidades cercanas. Manifestación de cortesía y respeto a las opiniones de los demás como forma de vida para asegurar la paz. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | 1. Lectura de palabras, oraciones y textos cortos en voz alta. 2. Lectura de textos en voz alta, con precisión, ritmo y entonación. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | 3. Formulación de predicciones sobre un texto. 4. Realización de inferencias utilizando los elementos del texto. 1. Diferenciación entre una predicción y una inferencia, entre una causa y una consecuencia. 2. Identificación de causas y consecuencias de un hecho presentado en la lectura. 5. Interpretación de tablas, gráficas o ilustraciones que se presentan en el texto y apoyan el significado del mismo. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Alimentación de la madre. Importancia del espacio entre uno y otro embarazo. Que es la lactancia materna. Edad para iniciar alimentación complementaria. Monitoreo del crecimiento y desarrollo del nino y nina durante el primer ano de vida. Vacunación. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Identificación de las características de su comunidad y de su cultura. Importancia del respeto para relacionarse adecuadamente con los demás. |
| 3. Nivel intermedio de aprendizaje | Las condiciones mínimas previas a la apertura de una empresa. Obligaciones y derechos de una empresa según la ley vigente. Procedimientos legales para la apertura de una empresa. Compromisos fiscales indispensables para el funcionamiento de una empresa. Consecuencias legales y sanciones frente a incumplimiento de los contratos o responsabilidades fiscales. |