Buscar por propiedad
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Esta página proporciona una interfaz de exploración simple para encontrar entidades descritas por una propiedad y un valor con nombre. Otras interfaces de búsqueda disponibles incluyen la búsqueda de propiedades de página y el constructor de consultas.
Lista de resultados
- 2. Reflexiona y valora lo leído identificando conclusiones, diferenciando hechos de opiniones y estableciendo el punto de vista del autor. + (1. Elaboración de conclusiones sobre textos leídos.)
- 2. Comprende en forma global de qué trata el texto leído. + (1. Lectura silenciosa de diversos tipos de texto.)
- 3. Comprende en forma global de qué trata el texto leído. + (1. Lectura silenciosa de diversos tipos de texto.)
- 3. Valora la información leída para dar solución a un problema o situación de su entorno personal o laboral. + (1. Lectura de textos que se utilizan en diferentes ámbitos de la vida.)
- 1. Lee en voz alta de forma automática comprendiendo lo leído. + (1. Lectura instantánea de palabras.)
- 5. Infiere el significado de palabras que le son desconocidas, por el análisis de sus partes y confirma que el significado es correcto mediante la consulta en diversas fuentes. + (1. Significado de una palabra en el contexto de la comunicación.)
- 7. Escucha activamente comprendiendo el mensaje y puntos de vista de sus interlocutores en interacciones orales formales. + (1. Escucha activa de mensajes en contextos públicos y laborales.)
- 4. Comprende y sigue con precisión instrucciones escritas con no más de 3 indicaciones. + (3. Seguimiento de instrucciones escritas de 1 a 3 acciones.)
- 5. Comprende que el significado de las palabras puede variar según el contexto en el cual se usen. + (1. Vocabulario y expresiones de su entorno.)
- 6. Escribe y copia textos cortos con letra clara. + (1. Asocia correctamente los sonidos que escucha con las palabras escritas.)
- 6. Escribe textos para informar o persuadir respetando la normativa del idioma. + (3. Uso de nexos lógicos, conectores o nexos entre ideas.)
- 8. Expresa ideas y opiniones en interacciones informales. + (1. Expresión de mensajes en conversaciones en contextos informales.)
- 8. Expresa ideas y opiniones respetando los planteamientos de sus interlocutores en las formas de interacción oral en los cuales participa. + (2. Expresa ideas, opiniones y puntos de vista en asambleas, reuniones u otras interacciones orales de su medio.)
- 8. Expresa sus ideas y opiniones, y plantea preguntas sobre el tema en reuniones, asambleas y otras actividades orales colectivas. + (3. Utilización del lenguaje no verbal para apoyar su expresión oral.)
- 2. Identifica y relaciona las ideas principales y secundarias del texto leído. + (1. Diferenciación entre texto informativo y texto narrativo.)
- 2. Reflexiona y valora lo leído identificando conclusiones, diferenciando hechos de opiniones y estableciendo el punto de vista del autor. + (1. Elaboración de conclusiones sobre textos leídos.)
- 1. Lee en voz alta de forma automática comprendiendo lo leído. + (1. Lectura instantánea de palabras.)
- 5. Infiere el significado de palabras que le son desconocidas, por el análisis de sus partes y confirma que el significado es correcto mediante la consulta en diversas fuentes. + (1. Significado de una palabra en el contexto de la comunicación.)
- 7. Escucha activamente comprendiendo el mensaje y puntos de vista de sus interlocutores en interacciones orales formales. + (1. Escucha activa de mensajes en contextos públicos y laborales.)
- 6. Escribe textos cortos para solicitar o proporcionar información, respetando los formatos preestablecidos y la normativa del idioma. + (1. Tipos de textos funcionales: listas, rótulos, avisos, felicitaciones, cartas, notas, mensajes, instructivos.)
- 2. Realiza predicciones e inferencias, identificando causas y consecuencias de un hecho e interpretando el significado de textos e ilustraciones. + (3. Formulación de predicciones sobre un texto.)
- 3. Localiza información explícita que se encuentra en cualquier parte del texto leído, para realizar tareas de su entorno. + (1. Ejemplos de textos continuos y discontinuos.)
- 5. Utiliza sus capacidades para enfrentar retos y cambios que se le presentan en el ámbito laboral y de emprendimiento. + (Retos y cambios durante la vida laboral y de emprendimiento.)
- 2. Identifica fuentes de empleo y opciones de emprendimiento, y las relaciona con sus intereses, su experiencia y sus capacidades laborales. + (Actividades económicas locales y sus características.)
- 1. Realiza cálculos aritméticos que incluyen adiciones y sustracciones, utilizando números enteros. + (Adición de números enteros y sus propiedades.)
- 3. Tabula la frecuencia de los datos recolectados en un experimento o investigación. + (Identificación de datos de un evento.)
- 5. Explica la importancia de los cuidados de la madre y del recién nacido durante el primer año de vida. + (Alimentación de la madre.)
- 5. Explica la importancia de los cuidados de la madre y del recién nacido durante el primer ano de vida. + (Alimentación de la madre.)
- 7. Almacena y ordena datos en los dispositivos tecnológicos a su alcance siguiendo métodos y procedimientos. + (Almacenaje en dispositivos electrónicos: memoria, clasificación y tipos básicos de archivos (texto, imagen, hojas de cálculo, instaladores).)
- 2. Actúa con autonomía para elegir, tomar decisiones y asumir responsabilidades con base en información. + (Autonomía: definición y formas de manifestación.)
- 2. Explica cómo sus decisiones sobre salud sexual y reproductiva influyen en el crecimiento de la población de su entorno inmediato. + (Pirámide de población guatemalteca por edad y sexo.)
- 4. Contrasta diferentes criterios en la toma de decisiones. + (Análisis de diferentes criterios y opiniones.)
- 5. Argumenta los beneficios de la lactancia, del vínculo afectivo madre e hijo y del espaciamiento de los embarazos. + (Ventajas y beneficios de la lactancia materna para el recién nacido y la madre.)