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| * Invite a los estudiantes a realizar una lectura sobre el trabajo y que completen el siguiente organizador sobre la definición de trabajo y otros conceptos relacionados con este. | | * Invite a los estudiantes a realizar una lectura sobre el trabajo y que completen el siguiente organizador sobre la definición de trabajo y otros conceptos relacionados con este. |
| {{#drawio:Organizador gráfico - trabajo y conceptos relacionados|type=png|height=chart|max-width=500px}} | | {{#drawio:Organizador gráfico - trabajo y conceptos relacionados|type=png|height=chart|max-width=500px}} |
− | == avance ==
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| * Explique brevemente el tema trabajo: | | * Explique brevemente el tema trabajo: |
| ** El trabajo regularmente este asociado con realizar un esfuerzo sobre algo. Para realizar este trabajo se tendrá que transferir energía, que provocará un desplazamiento sobre este cuerpo. | | ** El trabajo regularmente este asociado con realizar un esfuerzo sobre algo. Para realizar este trabajo se tendrá que transferir energía, que provocará un desplazamiento sobre este cuerpo. |
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Línea 79: |
| **:: d = distancia | | **:: d = distancia |
| **:: cos ⍺ = coseno del ángulo alfa | | **:: cos ⍺ = coseno del ángulo alfa |
| + | == avance == |
| * Cuándo no se realiza trabajo | | * Cuándo no se realiza trabajo |
| ** Cuando la fuerza aplicada es perpendicular al trabajo, formando un ángulo de 90° y el coseno es cero no se realiza un trabajo. Ejemplos de esto son la fuerza normal y la fuerza de peso. | | ** Cuando la fuerza aplicada es perpendicular al trabajo, formando un ángulo de 90° y el coseno es cero no se realiza un trabajo. Ejemplos de esto son la fuerza normal y la fuerza de peso. |
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| * Cuándo no se aplica el coseno del ángulo | | * Cuándo no se aplica el coseno del ángulo |
| ** Si el desplazamiento es sobre un solo sentido el ángulo formado es de 180°, por lo tanto el coseno es 1 y la fórmula se puede reducir a: | | ** Si el desplazamiento es sobre un solo sentido el ángulo formado es de 180°, por lo tanto el coseno es 1 y la fórmula se puede reducir a: |
− | ** <math> W = F * d </math> | + | **: <math> W = F * d </math> |
| * '''Ejemplo 1''' | | * '''Ejemplo 1''' |
| ** Sobre una caja se aplica una fuerza de 10N que hace que la caja sufra un desplazamiento de 2.5 m. Calcule el trabajo realizado. (No considera la fuerza de fricción). | | ** Sobre una caja se aplica una fuerza de 10N que hace que la caja sufra un desplazamiento de 2.5 m. Calcule el trabajo realizado. (No considera la fuerza de fricción). |
− | ** <math> W = F * d </math> | + | **: <math> W = F * d </math> |
− | ** <math> W= 10N * 2.5 m </math> | + | **: <math> W= 10N * 2.5 m </math> |
− | ** <math> W= 25 N * m </math> | + | **: <math> W= 25 N * m </math> |
− | ** <math> W= 25 J </math> | + | **: <math> W= 25 J </math> |
| {{#drawio:Ejemplo 1 de trabajo y desplazamiento|type=png|height=chart|max-width=500px}} | | {{#drawio:Ejemplo 1 de trabajo y desplazamiento|type=png|height=chart|max-width=500px}} |
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| ** Suponga que esa misma caja es jalada por medio de un carrito formando un ángulo de 30°, donde se ejerce la misma fuerza de 10N del ejercicio anterior y el desplazamiento es el mismo. ¿Cuál es el trabajo realizado? Suponga si es más o menos antes de realizar el cálculo. | | ** Suponga que esa misma caja es jalada por medio de un carrito formando un ángulo de 30°, donde se ejerce la misma fuerza de 10N del ejercicio anterior y el desplazamiento es el mismo. ¿Cuál es el trabajo realizado? Suponga si es más o menos antes de realizar el cálculo. |
| {{#drawio:Ejemplo 2 de trabajo y desplazamiento|type=png|height=chart|max-width=500px}} | | {{#drawio:Ejemplo 2 de trabajo y desplazamiento|type=png|height=chart|max-width=500px}} |
− | ** <math> W = F * d * \cos \alfa </math> | + | **: <math> W = F * d * \cos \alfa </math> |
− | ** <math> W = 10N* 2.5m (\cos 30°) </math> | + | **: <math> W = 10N* 2.5m (\cos 30°) </math> |
− | ** <math> W = 3.85J </math> | + | **: <math> W = 3.85J </math> |
| ** El trabajo realizado es menor cuando la fuerza se aplica en un ángulo. Por esa razón muchos objetos pesados se jalan por medio de poleas y también es más fácil sacar un carro estancado utilizando una palanca o cuña. Las máquinas simples utilizan este principio. | | ** El trabajo realizado es menor cuando la fuerza se aplica en un ángulo. Por esa razón muchos objetos pesados se jalan por medio de poleas y también es más fácil sacar un carro estancado utilizando una palanca o cuña. Las máquinas simples utilizan este principio. |
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