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=== Introducción ===
 
=== Introducción ===
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Comunidad de habla [es] un grupo social que comparte una misma variedad de lengua y la usa en el contexto de la vida social del grupo.<ref>Adaptado de: “Comunidad de habla” en ''Centro Virtual Cervantes''. Recuperado de: https://cvc.cervantes.es/ENSENANZA/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/comunidadhabla.htm. {{Sin atribución}} Se omite el texto completo del original para no infringir derechos de autor.</ref>
 
=== Recursos didácticos ===
 
=== Recursos didácticos ===
 
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* Cuaderno
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* lápiz
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* lapicero
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* crayones
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* marcadores
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* cartulina
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* papel manila
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* pizarra
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* marcador
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* voz
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* cartel con las funciones del lenguaje.
    
=== Inicio ===
 
=== Inicio ===
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Indique a los estudiantes que se organicen en parejas. Posteriormente, distribuya textos que contengan diferentes diálogos e indique lo que deben hacer: «lean los diálogos que aparecen en los textos dados. Intercambien opiniones acerca del contenido de cada dialogo y si son comprensibles».
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Atraiga para sí la atención de los estudiantes y pídales que compartan la información que encontraron en los diálogos distribuidos Pregunte a la general: ¿son comprensibles?, ¿el vocabulario que utiliza cada uno es el más común?, ¿en qué tipos de comunidades puede verse su uso?, ¿qué otras diferencias ven en ellos?
<center>'''Verificación de actividades'''</center>
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Escuche las respuestas y continúe preguntando sobre las características que presentan estos diálogos y en qué momento o lugar pueden ser utilizados. <div style="border:dotted 1px; border-radius:8px; padding:5px; clear:both; margin-top:5px">
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<center>'''Verificación de actividades'''</center>Escuche las respuestas y opiniones acerca del tema y su importancia para el uso del lenguaje y como herramienta de comunicación verbal. 
 
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=== Desarrollo ===
 
=== Desarrollo ===
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Explique a los estudiantes que las variaciones lingüísticas son observables en cada una de las regiones donde se habla el idioma español y obedecen muchas veces a la propia región, nivel cultural, social y económico y son influenciadas también por las migraciones. Dependiendo del uso que se percibe en ellas pueden enriquecer o deteriorar el uso del idioma, por ello se les clasifica en diferentes tipos.
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'''[[Wikipedia:Idiolecto|Idiolecto]]''' es la forma de hablar característica de cada persona. Se manifiesta en una selección particular del léxico, de la gramática y también en palabras, frases y giros peculiares, así como en variantes de la entonación y la pronunciación. Los idiolectos cumplen la función de hacer compatible la necesidad de comunicarse con los demás, con la necesidad de que cada persona pueda expresar su forma particular de ser y de pensar, sus gustos y sus necesidades. Cada ser humano posee un idiolecto, o varios (si es bilingüe, trilingüe etc.). Un idiolecto siempre tiene, como mínimo, zonas de contacto con un sociolecto y un dialecto o un idioma.
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Un '''[[Wikipedia:Sociolecto|sociolecto]]''' o dialecto social describe la variedad lingüística usada por una clase social. Dentro de la clasificación de las variedades lingüísticas los sociolectos se corresponden estrechamente con los registros de la lengua.
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Un '''[[Wikipedia:Dialecto|dialecto]]''' hace referencia a una de las posibles variedades de una lengua; frecuentemente se usa el término dialecto para referirse a una variante geográfica de una lengua asociada con una determinada zona (de ahí que también se use como término sinónimo la palabra geolecto). Más concretamente, un dialecto es un sistema de signos desgajado de una lengua común, viva o desaparecida, normalmente, con una concreta limitación geográfica, pero sin una fuerte diferenciación frente a otros de origen común.
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'''[[Wikipedia:Jerga|Jerga]]''' es el nombre que recibe una variedad lingüística del habla (diferente de la lengua estándar) y a veces incomprensible para los hablantes de ésta, usada con frecuencia por distintos grupos sociales con intenciones de ocultar el verdadero significado de sus palabras, a su conveniencia y necesidad. Normalmente, los términos usados en la jerga de grupos específicos son temporales (excepto las jergas profesionales), perdiéndose el uso poco tiempo después de ser adoptados. Solicite que redacten un resumen relacionado al tema de las comunidades lingüísticas, resaltando las características de cada uno. Solicite al azar que lean los diferentes resúmenes redactados.
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Pida a la general que opinen acerca del contenido de los mismos y como la diversidad del uso del idioma enriquece o desmerece al mismo. Medie la opinión de manera que las criticas siempre sean constructivas para enriquecer al grupo. <div style="border:dotted 1px; border-radius:8px;  padding:5px; clear:both; margin-top:5px">
 
<center>'''Verificación de actividades'''</center>
 
<center>'''Verificación de actividades'''</center>