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− | | rowspan="5"|4 | + | | rowspan="6"|4 |
− | | rowspan="5"|'''Vida familiar''' | + | | rowspan="6"|'''Vida familiar''' |
| Contempla temáticas referidas a los componentes de la dinámica familiar y promueve la estabilidad y convivencia positiva de sus miembros generando la estabilidad de niños y niñas como parte fundamental de la familia y la incorporación de las madres y padres de familia en los procesos educativos. Para ello, se establecen lineamientos que orientan el proceso educativo, incluyendo la revisión y adecuación de materiales educativos en función de la equidad entre los miembros de la familia y la sensibilización del personal docente, técnico y administrativo. | | Contempla temáticas referidas a los componentes de la dinámica familiar y promueve la estabilidad y convivencia positiva de sus miembros generando la estabilidad de niños y niñas como parte fundamental de la familia y la incorporación de las madres y padres de familia en los procesos educativos. Para ello, se establecen lineamientos que orientan el proceso educativo, incluyendo la revisión y adecuación de materiales educativos en función de la equidad entre los miembros de la familia y la sensibilización del personal docente, técnico y administrativo. |
| | '''Organización y economía familiar''' | | | '''Organización y economía familiar''' |
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− | | Texto de celda1 | + | | '''Relaciones intergeneracionales: atención y respeto al adulto mayor''' |
− | | Texto de celda2
| + | Facilita el conocimiento adecuado del proceso de envejecimiento como fenómeno fisiológico normal y del valor del adulto mayor en la vida familiar y social. Se recupera el valor que los adultos mayores y su sabiduría tienen, como verdaderos guías en la familia y la comunidad. |
− | | Texto de celda3
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| | Texto de celda4 | | | Texto de celda4 |
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