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, hace 10 años
<span style="color:gray"><small>Recuerde que puede imprimir estas páginas para hacer el ejercicio por su cuenta.</small>
1. Lea nuevamente las definiciones de lectura y, luego, escriba la suya.
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2. Explique por qué es importante la lectura para usted.
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3. Generalmente se dice que a los niños, niñas y jóvenes no les gusta leer. ¿Qué preguntas les plantearía acerca de este tema a padres y maestros quienes tienen la tarea de motivar la lectura de los estudiantes?
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a.
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b.
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4. Recuerde su experiencia como lector y responda.
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a. ¿Se considera un buen lector?
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b. ¿Por qué?
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c. ¿Con qué libro o libros aprendió a leer?
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d. ¿Qué tipo de libros le gustaba leer cuando era pequeño?
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e. ¿A quién recuerda como la persona que lo motivaba a leer?
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f. ¿Qué hacía para motivarlo a leer?
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g. ¿Qué experiencia significativa y placentera recuerda con relación a la lectura?
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5. Redacte, en una hoja adicional, su historia como lector. Incluya los aspectos que se indican a continuación.
:a. Describa aquellas acciones o actitudes que lo enamoraron y aquellas que lo desilusionaron de la lectura. Coloque un título ingenioso que represente esta idea.
:b. Describa el libro que más le ha gustado y anote una oración en la que explique por qué le gustó.
:c. Explique qué le gustaría cambiar en su historia como lector. Reflexione acerca de los momentos negativos de su relación con la lectura y exponga qué haría como docente para transformar este aspecto.
:d. Como parte final de su historia, proyecte qué le gustaría hacer para seguirse formando como lector.
6. Reúnase con dos o tres compañeros y discutan las siguientes afirmaciones. Escriban un párrafo con los argumentos que sustenten las ideas presentadas.
:a. La lectura es una competencia fundamental para la vida y se hace instrumental en la comunicación, tanto en el ámbito escolar como fuera de él.
:b. Un buen lector tiene mayor capacidad para comprender los contenidos de los textos.
:c. Un lector poco experimentado tiene dificultad para establecer relaciones entre los conceptos y las ideas de diferentes textos.
:d. La lectura es una herramienta instrumental que favorece el desarrollo de destrezas de pensamiento crítico imprescindible para el ejercicio responsable de la ciudadanía.
:e. La lectura en la era digital requiere nuevas destrezas por parte del lector.
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7. Complete el siguiente cuadro comparativo entre la forma como aprendió y desarrolló su lectura, y la forma cómo se enseña actualmente. Incluya las ventajas y retos que esto representa para los docentes y estudiantes.
{| class="wikitable" width="85%" style="margin:1em auto 1em auto"
! style="width:50%"| ¿Cómo aprendí a leer y a escribir?
! ¿Cómo se enseña actualmente a leer y a escribir?
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| style="height:150px"|
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<noinclude>[[Category:Plantillas]]</noinclude> [[Category:Lectoescritura]]