| Línea 13: |
Línea 13: |
| | [[Lineamientos de seminario, prácticas supervisadas y práctica docente - ciclo escolar 2020|Lineamientos de seminario y prácticas]]<br> | | [[Lineamientos de seminario, prácticas supervisadas y práctica docente - ciclo escolar 2020|Lineamientos de seminario y prácticas]]<br> |
| | [[:Categoría:Recursos|Todos los recursos educativos alineados al CNB]]<br> | | [[:Categoría:Recursos|Todos los recursos educativos alineados al CNB]]<br> |
| − | [[:Categoría:Aprendizaje en Línea|Toda la categoría]] | + | [[:Categoría:Aprendizaje en Línea|Toda la categoría]]<br> |
| | [[:Categoría:Covid-19|Covid-19]] | | [[:Categoría:Covid-19|Covid-19]] |
| | | | |
| Línea 76: |
Línea 76: |
| | [[Cuentos en familia]]<br> | | [[Cuentos en familia]]<br> |
| | [[El tesoro de la lectura]]<br> | | [[El tesoro de la lectura]]<br> |
| − | [[Tabla de contenidos - Aprendizaje de la Lectoescritura|Aprendizaje de la Lectoescritura]] | + | [[Tabla de contenidos - Aprendizaje de la Lectoescritura|Aprendizaje de la Lectoescritura]]<br> |
| − | <br> | |
| | [[Guía docente para la comprensión lectora]]<br> | | [[Guía docente para la comprensión lectora]]<br> |
| | [[Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Comprensión lectora]]<br> | | [[Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Comprensión lectora]]<br> |
| Línea 94: |
Línea 93: |
| | [[Serie Kemon Ch'abäl]]<br> | | [[Serie Kemon Ch'abäl]]<br> |
| | [[Manual de Educación Intercultural para docentes]]<br> | | [[Manual de Educación Intercultural para docentes]]<br> |
| − | [[Manual de orientación para voluntarios|Manual de orientación para voluntarios comunitarios en lectoescritura EBI]] | + | [[Manual de orientación para voluntarios|Manual de orientación para voluntarios comunitarios en lectoescritura EBI]]<br> |
| | [[Creando sinergia con la madre naturaleza - Pueblo Xinka|Creando sinergia - Pueblo Xinka]] | | [[Creando sinergia con la madre naturaleza - Pueblo Xinka|Creando sinergia - Pueblo Xinka]] |
| | | | |
| Línea 111: |
Línea 110: |
| | [[Serie Aprender del Error|Serie Aprender del error - ciclo Básico]]<br> | | [[Serie Aprender del Error|Serie Aprender del error - ciclo Básico]]<br> |
| | [[Serie Aprender del Error - Graduandos|Serie Aprender del error - ciclo Diversificado]]<br> | | [[Serie Aprender del Error - Graduandos|Serie Aprender del error - ciclo Diversificado]]<br> |
| − | [[Tabla de contenidos - Herramientas de Evaluación en el Aula|Herramientas de evaluación en el aula]] | + | [[Tabla de contenidos - Herramientas de Evaluación en el Aula|Herramientas de evaluación en el aula]]<br> |
| − | [[Edu Trends/Evaluación del desempeño en el modelo educativo basado en competencias|Evaluación del desempeño basada en competencias]] | + | [[Edu Trends/Evaluación del desempeño en el modelo educativo basado en competencias|Evaluación del desempeño basada en competencias]]<br> |
| | [[Categoría:Repasos|Repasos de lectura del CNB]] | | [[Categoría:Repasos|Repasos de lectura del CNB]] |
| | | | |
| | ===Juventud y Género=== | | ===Juventud y Género=== |
| | + | |
| | + | [[Abriendo Oportunidades]]<br> |
| | + | [[Educar para la igualdad]]<br> |
| | [[Seminario de jóvenes ciudadanos con criterio]]<br> | | [[Seminario de jóvenes ciudadanos con criterio]]<br> |
| − | [[Abriendo Oportunidades]] | + | [[Competencias básicas para la vida]]<br> |
| − | [[Manual del gobierno escolar|Gobierno escolar Primaria]] | + | [[Manual del gobierno escolar|Gobierno escolar Primaria]]<br> |
| − | [[Manual de gobierno escolar del nivel de Educación Media|Gobierno escolar Secundaria]] | + | [[Manual de gobierno escolar del nivel de Educación Media|Gobierno escolar Secundaria]]<br> |
| | + | [[Manual de buenas prácticas para el desarrollo de la lectoescritura funcional con jóvenes|Lectoescritura funcional]] |
| | + | |
| | | | |
| | ===Necesidades Educativas Especiales=== | | ===Necesidades Educativas Especiales=== |