Busca en cnbGuatemala con Google
4118 bytes añadidos
, hace 10 años
<div style="font-size:85%">
<div style="clear:left">[[Tabla de contenidos - Aprendizaje de la Lectoescritura|'''Aprendizaje de la Lectoescritura / Reta ’maxik ri usi k’ixik xuquje’ ri utz ’ib’axik wuj (k’iche’ ch’ab’al)''']]</div>
[[Archivo:Aprendizaje de la lectoescritura - carátula.png|70px|left|border|link=Tabla de contenidos - Aprendizaje de la Lectoescritura]]
Aprender a leer y escribir es la base para adquirir futuros aprendizajes. En este libro encontrará información sobre los aspectos fundamentales de la lectoescritura, el funcionamiento del cerebro durante la lectura y sugerencias metodológicas efectivas, basas en resultados positivos obtenidos en experiencias e investigaciones sobre la materia. Cada sección dispone de un banco de actividades para guiar el aprendizaje de sus estudiantes en cualquiera de los idiomas nacionales de nuestro país.
<div style="clear:left">
[[Tabla de contenidos - Guía de Adecuaciones Curriculares para Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales|'''Guía de Adecuaciones Curriculares para Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales''']]</div>
[[Archivo:Adecuaciones curriculares NEE - carátula.png|70px|left|border|link=Tabla de contenidos - Guía de Adecuaciones Curriculares para Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales]]
Acceder a una educación de calidad para todos y todas, exige contar con recursos didácticos apropiados para atender eficiente y eficazmente a la diversidad del alumnado, en especial a estudiantes con necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad. Esta guía proporciona procedimientos y ejemplos de adecuación curricular, y es un complemento para la toma de decisiones en el proceso de concreción curricular.
<div style="clear:left">
[[Tabla de contenidos - Lineamientos curriculares para la elaboración de materiales de aprendizaje|'''Lineamientos curriculares para la elaboración de materiales de aprendizaje''']]</div>
[[Archivo:Lineamientos curriculares para la elaboración de materiales de aprendizaje - carátula.png|70px|left|border|link=Tabla de contenidos - Lineamientos curriculares para la elaboración de materiales de aprendizaje]]
El CNB otorga especial importancia a los recursos y materiales de aprendizaje. El presente documento orienta la elaboración de diversos materiales de aprendizaje, y facilita una ruta específica para la producción de los mismos, de acuerdo con el enfoque educativo que impulsa el Curriculum Nacional Base.
<div style="clear:left">
[[Tabla de contenidos - Manual de Buenas Prácticas en Educación Billingüe e Intercultural (EBI)|'''Manual de buenas prácticas en EBI''']]</div>
[[Archivo:Manual de buenas prácticas en EBI - carátula.png|70px|left|border|link=Tabla de contenidos - Manual de Buenas Prácticas en Educación Billingüe e Intercultural (EBI)]]
Este material responde a los requerimientos de las escuelas donde asisten niños y niñas con distintos niveles de dominio de los idiomas indígenas y del español. Facilita la labor docente con sugerencias para el desarrollo de los aprendizajes, enfatizando en la adquisición del segundo idioma y la práctica de la interculturalidad, sin desplazar la cultura propia del alumno.
<div style="clear:both">
[[Tabla de contenidos - Herramientas de Evaluación en el Aula|'''Herramientas de evaluación en el aula''']]</div>
[[File:Herramientas de evaluación en el aula - carátula.png|70px|left|border|link=Tabla de contenidos - Herramientas de Evaluación en el Aula|left]]
Bajo el nuevo paradigma curricular, la evaluación permite enfatizar fortalezas y aspectos positivos de los estudiantes, determinar sus debilidades y necesidades , y tener en cuenta sus estilos de aprendizaje, las capacidades lingüísticas, las experiencias culturales y educativas. Esta colección de herramientas de evaluación ofrece desarrollar en los estudiantes la habilidad para resolver problemas en diferentes circunstancias y contextos de la vida diaria o en condiciones preestablecidas con intencionalidad por el docente.
</div>
<noinclude>[[Category:Plantillas]]</noinclude>