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| | ==Presentación== | | ==Presentación== |
| | El uso del Currículo Nacional Base, CNB, por parte de las y los docentes guatemaltecos, ha estado condicionado por múltiples factores tanto internos como externos. Uno de los factores externos más incidentes, ha sido la dificultad en el acceso a los documentos impresos y a la falta de un proceso sistemático de inducción para la utilización de los mismos. | | El uso del Currículo Nacional Base, CNB, por parte de las y los docentes guatemaltecos, ha estado condicionado por múltiples factores tanto internos como externos. Uno de los factores externos más incidentes, ha sido la dificultad en el acceso a los documentos impresos y a la falta de un proceso sistemático de inducción para la utilización de los mismos. |