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== <span style="color: #009fd9;">Sugerencias de estrategias de aprendizaje</span> ==
# Es importante que los estudiantes se pregunten siempre si los contenidos de un texto son hechos u opiniones y que tomen conciencia de que distinguirlos y diferenciarlos entre sí es fundamental a la hora de comprender e interpretar una lectura. Asimismo, que esta destreza lectora resulta básica para ir formando sus propias opiniones personales y su juicio crítico y diferenciarlos de los hechos.<br /> Una estrategia de aprendizaje útil será que los estudiantes lean un texto en el que aparezcan hechos y opiniones y los subrayen con diferente color. Luego, en grupos de trabajo, listen en hojas diferentes los hechos y las opiniones que hayan encontrado. A cada hecho, deberán colocarle a la par una opinión que se relacione con él y a cada opinión, un hecho relacionado.<br /> Los grupos de trabajo comparten los resultados. Se discute el trabajo de cada grupo y se sacan conclusiones.<br />
# Reconocen palabras clave que indican si el texto está presentando un hecho, como por ejemplo: se ha demostrado…, el hecho ocurrió…., existe en la actualidad….<br />
# Reconocen palabras clave que indican si el texto está presentando una opinión, como por ejemplo: yo creo…, lo más hermoso es…, es posible que…<br />
# Leen periódicos locales y distinguen hechos y opiniones. En grupos de trabajo comparten sus hallazgos y los defienden con argumentos.<br />
# Escriben textos en los que incluyen hechos y opiniones. Luego, los intercambian entre los compañeros y cada uno analiza el texto que le toca y distingue hechos de opiniones. Después se reúne con el autor del texto y juntos analizan el trabajo.<br />
== <span style="color: #009fd9;">Referencias</span> ==
<references />
'''Documentos digitales'''<br />
Guía Práctica para estudiantes de 12 a 18 años: cómo hacer un trabajo original, bien documentado y respetuoso con los derechos de autor.
Recuperado en: http://www.esdelibro.es/archivos/documentos/hojas_de_trabajo.pdf<br />
Hecho y opinión. Recuperado en: http://academia.cch.unam.mx/prueba/index.php/hechos_y_opiniones<br />
Tesoros de lectura. Recuperado en: http://tesoros.macmillanmh.com/national/teachers/building-reading-and-writing- skills/comprehension-lessons/identify-an-unstated-main-idea<br />
[[Categoría:Resultados de las evaluaciones]]