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'''A) Rutinas centradas en el razonamiento'''
 
'''A) Rutinas centradas en el razonamiento'''
: I. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Interpretación mediante la justificación]]
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: I. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Interpretación mediante la justificación|Interpretación mediante la justificación]]
: II. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Reclamación, argumentación y pregunta]]
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: II. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Reclamación, argumentación y pregunta|Reclamación, argumentación y pregunta]]
: III. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Pensar y compartir en pareja]]
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: III. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Pensar y compartir en pareja|Pensar y compartir en pareja]]
    
'''B) Rutinas centradas en la toma de perspectiva'''
 
'''B) Rutinas centradas en la toma de perspectiva'''
: IV. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Percibir, conocer y tomar en cuenta]]
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: IV. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Percibir, conocer y tomar en cuenta|Percibir, conocer y tomar en cuenta]]
: V. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Círculo de puntos de vista]]
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: V. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Círculo de puntos de vista|Círculo de puntos de vista]]
    
'''C) Rutinas centradas en el cuestionamiento y la investigación'''
 
'''C) Rutinas centradas en el cuestionamiento y la investigación'''
: VI. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Veo, creo, supongo]]
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: VI. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Veo, creo, supongo|Veo, creo, supongo]]
: VII. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Piensa, resuelve, explora]]
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: VII. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Piensa, resuelve, explora|Piensa, resuelve, explora]]
: VIII. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Preguntas creativas]]
+
: VIII. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Preguntas creativas|Preguntas creativas]]
    
'''D) Rutinas centradas en la observación y la descripción'''
 
'''D) Rutinas centradas en la observación y la descripción'''
: IX. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/El juego de la elaboración]]
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: IX. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/El juego de la elaboración|El juego de la elaboración]]
: X. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Inicio, medio y final]]
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: X. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Inicio, medio y final|Inicio, medio y final]]
: XI. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Escuchar: diez veces dos]]
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: XI. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Escuchar: diez veces dos|Escuchar: diez veces dos]]
: XII. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Mirar: diez veces dos]]
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: XII. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Mirar: diez veces dos|Mirar: diez veces dos]]
: XIII. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Colores, formas y líneas]]
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: XIII. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Colores, formas y líneas|Colores, formas y líneas]]
    
'''E) Rutinas centradas en la comparación y la conexión'''
 
'''E) Rutinas centradas en la comparación y la conexión'''
: XIV. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Titulares]]
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: XIV. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Titulares|Titulares]]
: XV. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Conecta, amplía y desafía]]
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: XV. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Conecta, amplía y desafía|Conecta, amplía y desafía]]
: XVI. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Comparaciones creativas]]
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: XVI. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Comparaciones creativas|Comparaciones creativas]]
: XVII. Solía pensar... [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/ahora pienso]]
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: XVII. Solía pensar... [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/ahora pienso|ahora pienso]]
    
'''F) Rutinas centradas en la complejidad'''
 
'''F) Rutinas centradas en la complejidad'''
: XVIII. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Partes, propósitos y complejidades]]
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: XVIII. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Partes, propósitos y complejidades|Partes, propósitos y complejidades]]
: XIX. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/La escala de la complejidad]]
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: XIX. [[Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/La escala de la complejidad|La escala de la complejidad]]