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| | El elemento más importante de la dramatización es la espontaneidad, por lo que se recomienda evitar una estructura rígida. | | El elemento más importante de la dramatización es la espontaneidad, por lo que se recomienda evitar una estructura rígida. |
| | # Selección de las personas que desean participar en la dramatización. | | # Selección de las personas que desean participar en la dramatización. |
| − | # Los alumnos seleccionados "actúan" para el resto del grupo alguna situación previamente elegida. | + | # Los estudiantes seleccionados «actúan» para el resto del grupo alguna situación previamente elegida. |
| | # Para un mejor resultado de la dramatización cada participante puede elegir libremente el papel que desee interpretar de acuerdo a sus facultades, se selecciona el escenario (un rincón del aula, etc.) , el vestuario (se sugiere que se improvise, por ejemplo, un abrigo puesto al revés etc.). | | # Para un mejor resultado de la dramatización cada participante puede elegir libremente el papel que desee interpretar de acuerdo a sus facultades, se selecciona el escenario (un rincón del aula, etc.) , el vestuario (se sugiere que se improvise, por ejemplo, un abrigo puesto al revés etc.). |
| | # El resto del grupo permanece atento a lo que ocurre en el foro. | | # El resto del grupo permanece atento a lo que ocurre en el foro. |