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*  Elaborar el objetivo del diario.
 
*  Elaborar el objetivo del diario.
 
*  Ofrecer criterios al alumno sobre cómo elaborarlo.
 
*  Ofrecer criterios al alumno sobre cómo elaborarlo.
*  Algunas ideas para ser consideradas por los alumnos en la elaboración del diario son las siguientes: " lo que me intriga es...", "una de las preguntas que quiero hacer es...", "otro punto de vista es...", "estoy confundido acerca de...", "entonces significa que...", etc.
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*  Algunas ideas para ser consideradas por los alumnos en la elaboración del diario son las siguientes: lo que me intriga es..., “una de las preguntas que quiero hacer es..., “otro punto de vista es..., “estoy confundido acerca de..., “entonces significa que..., etc.
 
*  Se recomienda dar unos 10 minutos al finalizar cada sesión de clase para organizar el contenido del diario.
 
*  Se recomienda dar unos 10 minutos al finalizar cada sesión de clase para organizar el contenido del diario.
    
[[Categoría:Técnicas Pedagógicas]]
 
[[Categoría:Técnicas Pedagógicas]]