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Evaluación basada en currículo - escritura/Nivel 2. Segundo Primaria (editar)

Revisión del 16:55 18 abr 2021

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→‎Serie 1
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|El pollo salta.
 
|El pollo salta.
 
|}
 
|}
−
   
{| class="wikitable" style="width:65; margin:1em auto 1em auto"
 
{| class="wikitable" style="width:65; margin:1em auto 1em auto"
−
|+Serie 1. Opción 1
+
|+Serie 1. Opción 2
 
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! style="width:15%"| Número
 
!Oración
 
!Oración
 
|-
 
|-
 
|1.
 
|1.
−
|Tito nada bien.
+
|Lolo camina lento.  
 
|-
 
|-
 
|2.
 
|2.
−
|La rosa es roja.
+
|Ella juega pelota.
 
|-
 
|-
 
|3.
 
|3.
−
|El mar es azul.
+
|La música es bonita.  
 
|-
 
|-
 
|4.
 
|4.
−
|Sara mira la rana.
+
|Ella lee mucho.  
 
|-
 
|-
 
|5.
 
|5.
−
|Vamos a jugar.  
+
|Me gusta escribir.  
 
|-
 
|-
 
|6.
 
|6.
−
|El remo está roto.
+
|Hoy es lunes.
 
|-
 
|-
 
|7.
 
|7.
−
|La silla es alta.  
+
|El niño corre.
 
|-
 
|-
 
|8.
 
|8.
−
|La vaca duerme.
+
|El loro habla.
 
|-
 
|-
 
|9.
 
|9.
−
|El león corre.
+
|La luz brilla.
 
|-
 
|-
 
|10.
 
|10.
−
|El pollo salta.
+
|El libro es bonito.  
 
|}
 
|}
−
   
{| class="wikitable" style="width:65; margin:1em auto 1em auto"
 
{| class="wikitable" style="width:65; margin:1em auto 1em auto"
−
|+Serie 1. Opción 1
+
|+Serie 1. Opción 3
 
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!Oración
 
!Oración
 
|-
 
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|1.
 
|1.
−
|Tito nada bien.
+
|Felipe es grande.  
 
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|-
 
|2.
 
|2.
−
|La rosa es roja.
+
|Daniel corre.  
 
|-
 
|-
 
|3.
 
|3.
−
|El mar es azul.
+
|Dina estudia mucho.  
 
|-
 
|-
 
|4.
 
|4.
−
|Sara mira la rana.
+
|Pepe es corredor.  
 
|-
 
|-
 
|5.
 
|5.
−
|Vamos a jugar.  
+
|Sonia dibuja.
 
|-
 
|-
 
|6.
 
|6.
−
|El remo está roto.
+
|El sol brilla.
 
|-
 
|-
 
|7.
 
|7.
−
|La silla es alta.  
+
|Lisa es rápida.
 
|-
 
|-
 
|8.
 
|8.
−
|La vaca duerme.
+
|Dame mi libro.
 
|-
 
|-
 
|9.
 
|9.
−
|El león corre.
+
|El niño juega.
 
|-
 
|-
 
|10.
 
|10.
−
|El pollo salta.
+
|El perro salta.  
 
|}
 
|}
−
   
{| class="wikitable" style="width:65; margin:1em auto 1em auto"
 
{| class="wikitable" style="width:65; margin:1em auto 1em auto"
−
|+Serie 1. Opción 1
+
|+Serie 1. Opción 4
 
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!Oración
 
!Oración
 
|-
 
|-
 
|1.
 
|1.
−
|Tito nada bien.
+
|La mesa es azul.  
 +
|-
 +
|2.
 +
|La jirafa es alta.
 +
|-
 +
|3.
 +
|Los niños caminan.
 +
|-
 +
|4.
 +
|Las niñas corren.
 +
|-
 +
|5.
 +
|La pelota es roja.
 +
|-
 +
|6.
 +
|El sapo salta.
 +
|-
 +
|7.
 +
|Nina come fruta.
 +
|-
 +
|8.
 +
|La rosa es linda.
 +
|-
 +
|9.
 +
|Beto escribe.
 +
|-
 +
|10.
 +
|El gato duerme.
 +
|}
 +
==== Serie 2 ====
 +
{| class="wikitable" style="width:65; margin:1em auto 1em auto"
 +
|+Serie 2. Opción 1
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!Oración
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 +
|1.
 +
|La mesa es azul.
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|2.
 
|2.
−
|La rosa es roja.
+
|La jirafa es alta.  
 +
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|3.
 
|3.
−
|El mar es azul.
+
|Los niños caminan.  
 +
|
 
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|4.
 
|4.
−
|Sara mira la rana.
+
|Las niñas corren.  
 +
|
 
|-
 
|-
 
|5.
 
|5.
−
|Vamos a jugar.  
+
|La pelota es roja.  
 +
|
 
|-
 
|-
 
|6.
 
|6.
−
|El remo está roto.
+
|El sapo salta.  
 +
|
 
|-
 
|-
 
|7.
 
|7.
−
|La silla es alta.  
+
|Nina come fruta.  
 +
|
 
|-
 
|-
 
|8.
 
|8.
−
|La vaca duerme.
+
|La rosa es linda.  
 +
|
 
|-
 
|-
 
|9.
 
|9.
−
|El león corre.
+
|Beto escribe.
 +
|
 
|-
 
|-
 
|10.
 
|10.
−
|El pollo salta.
+
|El gato duerme.  
 +
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   −
==== Serie 2 ====
   
==== Serie 3 ====
 
==== Serie 3 ====
 
=== Clave para calificar otros ítems que el docente puede usar para sustituir los incluidos en la prueba para el estudiante ===
 
=== Clave para calificar otros ítems que el docente puede usar para sustituir los incluidos en la prueba para el estudiante ===
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