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Evaluación basada en currículo - escritura/Nivel 2. Segundo Primaria (editar)

Revisión del 21:35 18 abr 2021

3020 bytes añadidos ,  hace 3 años
→‎Serie 2
Línea 3607: Línea 3607:  
|El gato duerme.  
 
|El gato duerme.  
 
|}
 
|}
−
   
==== Serie 2 ====
 
==== Serie 2 ====
 
{| class="wikitable" style="width:75%; margin:1em auto 1em auto"
 
{| class="wikitable" style="width:75%; margin:1em auto 1em auto"
Línea 3616: Línea 3615:  
|-
 
|-
 
|1.
 
|1.
−
|La mesa es azul.  
+
|El lago es azul.
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|2.
 
|2.
−
|La jirafa es alta.  
+
|La montaña está lejos.
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|3.
 
|3.
−
|Los niños caminan.  
+
|Tito corre rápido.
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|4.
 
|4.
−
|Las niñas corren.  
+
|La bolsa es negra.
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|5.
 
|5.
−
|La pelota es roja.  
+
|El bus es largo.
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|6.
 
|6.
−
|El sapo salta.  
+
|Ella escribe cartas.
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|7.
 
|7.
−
|Nina come fruta.  
+
|Ellos leen cuentos.
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|8.
 
|8.
−
|La rosa es linda.  
+
|La carreta es negra.
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|9.
 
|9.
−
|Beto escribe.
+
|La maceta es café.
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|10.
 
|10.
−
|El gato duerme.  
+
|Los niños corren.  
 
|
 
|
 
|}
 
|}
−
   
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{| class="wikitable" style="width:75%; margin:1em auto 1em auto"
 
|+Serie 2. Opción 2
 
|+Serie 2. Opción 2
Línea 3663: Línea 3661:  
|-
 
|-
 
|1.
 
|1.
−
|La mesa es azul.  
+
|El joven está bien.
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|2.
 
|2.
−
|La jirafa es alta.  
+
|Los niños comen.
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|3.
 
|3.
−
|Los niños caminan.  
+
|Elsa juega mucho.
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|4.
 
|4.
−
|Las niñas corren.  
+
|El libro es bonito.
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|5.
 
|5.
−
|La pelota es roja.  
+
|Lala escribe un cuento.  
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|6.
 
|6.
−
|El sapo salta.  
+
|La luna es grande.
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|7.
 
|7.
−
|Nina come fruta.  
+
|Rita dice palabras.
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|8.
 
|8.
−
|La rosa es linda.  
+
|El bebé habla.
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|9.
 
|9.
−
|Beto escribe.
+
|Ella escucha música alegre.  
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|10.
 
|10.
−
|El gato duerme.  
+
|Ellos barren la clase.  
 
|
 
|
 
|}
 
|}
−
   
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{| class="wikitable" style="width:75%; margin:1em auto 1em auto"
 
|+Serie 2. Opción 3
 
|+Serie 2. Opción 3
Línea 3710: Línea 3707:  
|-
 
|-
 
|1.
 
|1.
−
|La mesa es azul.  
+
|Nosotros estudiamos.  
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|2.
 
|2.
−
|La jirafa es alta.  
+
|Escribí mi tarea.
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|3.
 
|3.
−
|Los niños caminan.  
+
|Mi gato duerme.
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|4.
 
|4.
−
|Las niñas corren.  
+
|El carro corre.
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|5.
 
|5.
−
|La pelota es roja.  
+
|Lisa lee un libro.
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|6.
 
|6.
−
|El sapo salta.  
+
|Mateo escribe un cuento.
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|7.
 
|7.
−
|Nina come fruta.  
+
|Ellos juegan pelota.
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|8.
 
|8.
−
|La rosa es linda.  
+
|Mario ama a su perro.  
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|9.
 
|9.
−
|Beto escribe.
+
|Ana juega en el patio.
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|10.
 
|10.
−
|El gato duerme.  
+
|La silla es blanca.  
 
|
 
|
 
|}
 
|}
−
   
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{| class="wikitable" style="width:75%; margin:1em auto 1em auto"
 
|+Serie 2. Opción 4
 
|+Serie 2. Opción 4
Línea 3757: Línea 3753:  
|-
 
|-
 
|1.
 
|1.
−
|La mesa es azul.  
+
|El sapo salta.
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|2.
 
|2.
−
|La jirafa es alta.  
+
|El gato duerme.
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|3.
 
|3.
−
|Los niños caminan.  
+
|Luis corre en el patio.
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|4.
 
|4.
−
|Las niñas corren.  
+
|La pelota es roja.
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|5.
 
|5.
−
|La pelota es roja.  
+
|Me lavé los dientes.
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|6.
 
|6.
−
|El sapo salta.  
+
|La jirafa es alta.
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|7.
 
|7.
−
|Nina come fruta.  
+
|Mi papá lee.
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|8.
 
|8.
−
|La rosa es linda.  
+
|El tren corre.
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|9.
 
|9.
−
|Beto escribe.
+
|Lisa come frijoles.
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|10.
 
|10.
−
|El gato duerme.  
+
|El carro es largo.  
 +
|
 +
|}
 +
==== Serie 3 ====
 +
Escriba sobre los juguetes, lo más rápido que pueda, sin cometer errores. Tiene un minuto.
 +
 
 +
Escriba sobre el recreo, lo más rápido que pueda, sin cometer errores. Tiene un minuto.
 +
 
 +
Escriba sobre su casa, lo más rápido que pueda, sin cometer errores. Tiene un minuto.
 +
 
 +
Escriba sobre las frutas, lo más rápido que pueda, sin cometer errores. Tiene un minuto.
 +
 
 +
==== Serie 4 ====
 +
{| style="width:100%; text-align:center; font-size:115%"
 +
|-
 +
| style="width:10%" | 1.
 +
| style="width:10%" | ricos
 +
|
 +
| style="width:10%" | están
 +
|
 +
| style="width:10%" | dulces
 +
|
 +
| style="width:10%" |
 +
|
 +
| style="width:10%" |
 +
|-
 +
|
 +
|'''Mis'''
 +
| colspan="8" style="height:2em; border-bottom:solid 1px black;" |
 +
|-
 +
| style="width:10%" | 2.
 +
| style="width:10%" |es
 +
|
 +
| style="width:10%" |luna
 +
|
 +
| style="width:10%" |grande
 +
|
 +
| style="width:10%" |
 +
|
 +
| style="width:10%" |
 +
|-
 +
|
 +
|'''La'''
 +
| colspan="8" style="height:2em; border-bottom:solid 1px black;" |
 +
|-
 +
| style="width:10%" | 3.
 +
| style="width:10%" |rápidos
 +
|
 +
| style="width:10%" |son
 +
|
 +
| style="width:10%" |trenes
 +
|
 +
| style="width:10%" |
 +
|
 +
| style="width:10%" |
 +
|-
 +
|
 +
|'''Sus'''
 +
| colspan="8" style="height:2em; border-bottom:solid 1px black;" |
 +
|-
 +
| style="width:10%" | 4.
 +
| style="width:10%" |alegres
 +
|
 +
| style="width:10%" |están
 +
|
 +
| style="width:10%" |hermanas
 +
|
 +
| style="width:10%" |
 +
|
 +
| style="width:10%" |
 +
|-
 +
|
 +
|'''Tus'''
 +
| colspan="8" style="height:2em; border-bottom:solid 1px black;" |
 +
|-
 +
| style="width:10%" | 5.
 +
| style="width:10%" |es
 +
|
 +
| style="width:10%" |inteligente
 +
|
 +
| style="width:10%" |maestra
 +
|
 +
| style="width:10%" |
 +
|
 +
| style="width:10%" |
 +
|-
 +
|
 +
|'''Nuestra'''
 +
| colspan="8" style="height:2em; border-bottom:solid 1px black;" |
 +
|-
 +
| style="width:10%" | 6.
 +
| style="width:10%" |perros
 +
|
 +
| style="width:10%" |cansados
 +
|
 +
| style="width:10%" |parecen
 +
|
 +
| style="width:10%" |
 +
|
 +
| style="width:10%" |
 +
|-
 +
|
 +
|'''Estos'''
 +
| colspan="8" style="height:2em; border-bottom:solid 1px black;" |
 +
|-
 +
| style="width:10%" | 7.
 +
| style="width:10%" |bombera
 +
|
 +
| style="width:10%" |es
 +
|
 +
| style="width:10%" |
 +
|
 +
| style="width:10%" |
 +
|
 +
| style="width:10%" |
 +
|-
 +
|
 +
|'''Ella'''
 +
| colspan="8" style="height:2em; border-bottom:solid 1px black;" |
 +
|-
 +
| style="width:10%" | 8.
 +
| style="width:10%" |llenas
 +
|
 +
| style="width:10%" |bolsas
 +
|
 +
| style="width:10%" |están
 +
|
 +
| style="width:10%" |
 +
|
 +
| style="width:10%" |
 +
|-
 +
|
 +
|'''Las'''
 +
| colspan="8" style="height:2em; border-bottom:solid 1px black;" |
 +
|-
 +
| style="width:10%" | 9.
 +
| style="width:10%" |fuerte
 +
|
 +
| style="width:10%" |árbol
 +
|
 +
| style="width:10%" |parece
 +
|
 +
| style="width:10%" |
 
|
 
|
 +
| style="width:10%" |
 +
|-
 +
|
 +
|'''Ese'''
 +
| colspan="8" style="height:2em; border-bottom:solid 1px black;" |
 +
|-
 +
| style="width:10%" | 10.
 +
| style="width:10%" |asustadas
 +
|
 +
| style="width:10%" |están
 +
|
 +
| style="width:10%" |conejas
 +
|
 +
| style="width:10%" |
 +
|
 +
| style="width:10%" |
 +
|-
 +
|
 +
|'''Estas'''
 +
| colspan="8" style="height:2em; border-bottom:solid 1px black;" |
 
|}
 
|}
   −
==== Serie 3 ====
+
==== Serie 5 ====
 +
 
 
=== Clave para calificar otros ítems que el docente puede usar para sustituir los incluidos en la prueba para el estudiante ===
 
=== Clave para calificar otros ítems que el docente puede usar para sustituir los incluidos en la prueba para el estudiante ===
 
==== Serie 1 ====
 
==== Serie 1 ====
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