Cambios

<li>'''El cuento narra las acciones mostradas por las ilustraciones en la serie 2.''' Asigne 4 puntos cuando el texto del estudiante cuente los tres sucesos descritos en las tres ilustraciones. Si la historia cuenta solamente lo que sucede en una o dos de las ilustraciones, asigne 2 puntos. Escriba “0” si no cuenta lo sucedido en la historieta presentada. El siguiente es un ejemplo de un cuento* basado en la historieta. </li>

<li>'''El cuento narra las acciones mostradas por las ilustraciones en la serie 2.''' Asigne 4 puntos cuando el texto del estudiante cuente los tres sucesos descritos en las tres ilustraciones. Si la historia cuenta solamente lo que sucede en una o dos de las ilustraciones, asigne 2 puntos. Escriba “0” si no cuenta lo sucedido en la historieta presentada. El siguiente es un ejemplo de un cuento* basado en la historieta. </li>

{| style="border:solid 2px black; border-radius:8px; margin:1em auto 1em auto"

{| style="border:solid 2px black; border-radius:8px; margin:1em auto 1em auto"

| style="width:33%; padding:8px;" |[[Archivo:Niño combra fruta en mercado.jpg|200px|Niño combra fruta en mercado]]

| style="width:33%; padding:8px;" |[[Archivo:Niño gana carrera (2).jpg|200px|Niño gana carrera (2)]]

| style="padding:8px;" |[[Archivo:Niño en mesa tiene dudas.jpg|200px|Niño en mesa tiene dudas]]

| style="padding:8px;" |[[Archivo:Niñas y niños esperan en salida de carrera.jpg|200px|Niñas y niños esperan en salida de carrera]]

| style="width:33%; padding:8px;" |<div style="border:solid 2px black; border-radius:20px; width:170px; height:130px; padding:2px">[[Archivo:Niño come maní con limón.jpg|centro|150px|Niño come maní con limón]]</div>

| style="width:33%; padding:8px;" |<div style="border:solid 2px black; border-radius:20px; width:170px; height:130px; padding:2px">[[Archivo:Niñas y niños corren carrera.jpg|centro|150px|Niñas y niños corren carrera]]</div>

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<div style="border:solid 2px #875194; background-color:#f1ebf3; padding:3px; margin:1em auto 1em auto"><div style=border:dashed 2px white; padding:3px">Javier es un niño que vive en un pueblo que tiene un parque. En el parque hay una fuente y muchos árboles. Javier vive con sus papás y sus hermanos. Vive cerca de la casa de sus abuelitos y los visita todos los días. A Javier le gusta correr. Un día decidió participar en una carrera. Por la mañana del domingo llegó muy emocionado a la salida.

<div style="border:solid 2px #875194; background-color:#f1ebf3; padding:3px; margin:1em auto 1em auto"><div style="border:dashed 2px #ffffff; padding:3px">Javier es un niño que vive en un pueblo que tiene un parque. En el parque hay una fuente y muchos árboles. Javier vive con sus papás y sus hermanos. Vive cerca de la casa de sus abuelitos y los visita todos los días. A Javier le gusta correr. Un día decidió participar en una carrera. Por la mañana del domingo llegó muy emocionado a la salida.

Javier salió corriendo a toda velocidad. Todos iban juntos. Sus amigos también corrían con él. Javier comenzó a correr más rápido. Luego de un tiempo, se cansó y empezó a caminar. Luego, pensó “tengo que llegar a la meta”.

Javier salió corriendo a toda velocidad. Todos iban juntos. Sus amigos también corrían con él. Javier comenzó a correr más rápido. Luego de un tiempo, se cansó y empezó a caminar. Luego, pensó “tengo que llegar a la meta”.

Asigne 4 puntos si hay una secuencia cronológica en las tres acciones de la historieta. Por ejemplo, los eventos de una historia basada en esta historieta como la de abajo iniciaría con que el niño está saltando. Luego, que se cae y va al hospital. Allí, la enfermera lo atiende y decide ponerle una inyección. Finalmente, la enfermera inyecta al niño.  

Asigne 4 puntos si hay una secuencia cronológica en las tres acciones de la historieta. Por ejemplo, los eventos de una historia basada en esta historieta como la de abajo iniciaría con que el niño está saltando. Luego, que se cae y va al hospital. Allí, la enfermera lo atiende y decide ponerle una inyección. Finalmente, la enfermera inyecta al niño.  

{| style="border:solid 2px black; border-radius:8px; margin:1em auto 1em auto"

{| style="border:solid 2px black; border-radius:8px; margin:1em auto 1em auto"

| style="width:33%; padding:8px;" |[[Archivo:Niño combra fruta en mercado.jpg|200px|Niño combra fruta en mercado]]

| style="width:33%; padding:8px;" |[[Archivo:Enfermera aplica inyección a niño.jpg|200px|Enfermera aplica inyección a niño]]

| style="padding:8px;" |[[Archivo:Niño en mesa tiene dudas.jpg|200px|Niño en mesa tiene dudas]]

| style="padding:8px;" |[[Archivo:Enfermera con jeringa.jpg|200px|Enfermera con jeringa]]

| style="width:33%; padding:8px;" |<div style="border:solid 2px black; border-radius:20px; width:170px; height:130px; padding:2px">[[Archivo:Niño come maní con limón.jpg|centro|150px|Niño come maní con limón]]</div>

| style="width:33%; padding:8px;" |<div style="border:solid 2px black; border-radius:20px; width:170px; height:130px; padding:2px">[[Archivo:Niño salta.jpg|centro|150px|Niño salta.jpg]]</div>

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Escriba “0” si la historia no refleja el orden cronológico. A continuación, se presenta la historieta de la prueba, ordenada cronológicamente.  

Escriba “0” si la historia no refleja el orden cronológico. A continuación, se presenta la historieta de la prueba, ordenada cronológicamente.  

{| style="border:solid 2px black; border-radius:8px; margin:1em auto 1em auto"

{| style="border:solid 2px black; border-radius:8px; margin:1em auto 1em auto"

| style="width:33%; padding:8px;" |[[Archivo:Niño combra fruta en mercado.jpg|200px|Niño combra fruta en mercado]]

| style="width:33%; padding:8px;" |[[Archivo:Niño en mesa tiene dudas.jpg|200px|Niño en mesa tiene dudas]]

| style="padding:8px;" |[[Archivo:Niño en mesa tiene dudas.jpg|200px|Niño en mesa tiene dudas]]

| style="padding:8px;" |[[Archivo:Niño combra fruta en mercado.jpg|200px|Niño combra fruta en mercado]]

| style="width:33%; padding:8px;" |<div style="border:solid 2px black; border-radius:20px; width:170px; height:130px; padding:2px">[[Archivo:Niño come maní con limón.jpg|centro|150px|Niño come maní con limón]]</div>

| style="width:33%; padding:8px;" |<div style="border:solid 2px black; border-radius:20px; width:170px; height:130px; padding:2px">[[Archivo:Niño come maní con limón.jpg|centro|150px|Niño come maní con limón]]</div>

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Si la historia escrita por su alumno tiene un nudo como el anterior, asigne 4 puntos; de lo contrario, escriba “0”.

Si la historia escrita por su alumno tiene un nudo como el anterior, asigne 4 puntos; de lo contrario, escriba “0”.

<li>El desenlace cuenta cómo el personaje resolvió el problema del nudo. Asigne 4 puntos si la historia cuenta cómo se resuelve el problema según las ilustraciones. Por ejemplo, si dice: ''Entonces, el niño y la niña se vieron y empezaron a correr. Se dieron cuenta de que siempre podemos encontrar a otros niños para jugar, solo tenemos que atrevernos a hablarles a los demás.'' Para que el final esté correcto, la historia no necesariamente tiene que terminar con felicidad. Escriba “0” si no se resuelve el problema.</li>

<li>'''El desenlace cuenta cómo el personaje resolvió el problema del nudo.''' Asigne 4 puntos si la historia cuenta cómo se resuelve el problema según las ilustraciones. Por ejemplo, si dice: ''Entonces, el niño y la niña se vieron y empezaron a correr. Se dieron cuenta de que siempre podemos encontrar a otros niños para jugar, solo tenemos que atrevernos a hablarles a los demás.'' Para que el final esté correcto, la historia no necesariamente tiene que terminar con felicidad. Escriba “0” si no se resuelve el problema.</li>

<li>'''El cuento está organizado en párrafos.''' Asigne 4 puntos si el cuento* está formado por varios párrafos; por lo menos, uno para cada parte de la narración: inicio, nudo y desenlace. </li>

<li>'''El cuento está organizado en párrafos.''' Asigne 4 puntos si el cuento* está formado por varios párrafos; por lo menos, uno para cada parte de la narración: inicio, nudo y desenlace. </li>

{| class="wikitable"

{| class="wikitable"

|! Párrafo 1. Inicio

! style="width:25%"| Párrafo 1. Inicio

|Javier es un niño que vive en un pueblo que tiene un parque. En el parque hay una fuente y muchos árboles. Javier vive con sus papás y sus hermanos. Vive cerca de la casa de sus abuelitos y los visita todos los días. A Javier le gusta correr. Un día decidió participar en una carrera. Por la mañana del domingo llegó muy emocionado a la salida.  

|Javier es un niño que vive en un pueblo que tiene un parque. En el parque hay una fuente y muchos árboles. Javier vive con sus papás y sus hermanos. Vive cerca de la casa de sus abuelitos y los visita todos los días. A Javier le gusta correr. Un día decidió participar en una carrera. Por la mañana del domingo llegó muy emocionado a la salida.  

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|! Párrafo 2. Nudo

! Párrafo 2. Nudo

|Javier salió corriendo a toda velocidad. Todos iban juntos. Sus amigos también corrían con él. Javier comenzó a correr más rápido. Luego de un tiempo, se cansó y empezó a caminar. Luego, pensó “tengo que llegar a la meta”.  

|Javier salió corriendo a toda velocidad. Todos iban juntos. Sus amigos también corrían con él. Javier comenzó a correr más rápido. Luego de un tiempo, se cansó y empezó a caminar. Luego, pensó “tengo que llegar a la meta”.  

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|! Párrafo 3. Desenlace

! Párrafo 3. Desenlace

|Javier tomó fuerza, siguió corriendo a toda velocidad. Volvió a alcanzar a sus compañeros y finalmente, llegó a la meta. El ganó la carrera y estaba feliz.  

|Javier tomó fuerza, siguió corriendo a toda velocidad. Volvió a alcanzar a sus compañeros y finalmente, llegó a la meta. El ganó la carrera y estaba feliz.  

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<li>'''El texto escrito por el estudiante es una nota.''' ¿Cómo identificar que es una nota? Revise que el texto tenga la estructura de una nota:</li>

<li>'''El texto escrito por el estudiante es una nota.''' ¿Cómo identificar que es una nota? Revise que el texto tenga la estructura de una nota:</li>

 

* Fecha

Fecha

* Destinatario

Destinatario

* Mensaje

Mensaje

* Remitente

Remitente

Asigne 3 puntos si tiene al menos 3 de los elementos anotados arriba. Asigne 2 puntos si incluye 2, y 1 punto si incluye un solo elemento.

Asigne 3 puntos si tiene al menos 3 de los elementos anotados arriba. Asigne 2 puntos si incluye 2, y 1 punto si incluye un solo elemento.

Escriba “0” si es una narración u otro tipo de texto.

Escriba “0” si es una narración u otro tipo de texto.

#inciso16|<span style="font-size:120%; color:#875194; text-align:center">'''Si no es una nota, pase al inciso 16'''</span>

<center><span style="font-size:120%; color:#875194; text-align:center">'''Si no es una nota, pase al [[#inciso16|inciso 16]]'''</span></center>

<li>'''La nota se refiere, en general, a lo solicitado en la instrucción.''' Asigne 3 puntos si el texto escrito por el estudiante es una nota que contiene la información indicada en las instrucciones. </li>

<li>'''La nota se refiere, en general, a lo solicitado en la instrucción.''' Asigne 3 puntos si el texto escrito por el estudiante es una nota que contiene la información indicada en las instrucciones. </li>

<div style="width:85%; margin:1em auto 1em auto; padding:8px; box-shadow:10px 15px; font-size:120%">

<div style="width:85%; margin:1em auto 1em auto; padding:8px; border:solid 1px black; box-shadow:10px 15px #adadad; font-size:120%">

 

<span style="text-align:right">Guatemala, 8 de mayo de 2020</span>

<span style="text-align:right">Guatemala, 8 de mayo de 2020</span>

<center>Luis González</center>

<center>Luis González</center>

</div>

</div>

<li>'''Al inicio de la nota, están escritos el lugar y la fecha en que fue escrita.''' Asigne 3 puntos si al inicio de la nota aparece una fecha. </li>

<li>'''Al inicio de la nota, están escritos el lugar y la fecha en que fue escrita.''' Asigne 3 puntos si al inicio de la nota aparece una fecha. </li>

Guatemala 19 de junio de 2017.jpg

[[Archivo:Guatemala 19 de junio de 2017.jpg|alt=Guatemala 19 de junio de 2017|centro|sinmarco|450x450px|Guatemala 19 de junio de 2017]]

Asigne el punteo completo, aunque la fecha no tenga la ortografía adecuada. Por ejemplo, en el siguiente caso, no tiene la coma entre el departamento y el día.  

Asigne el punteo completo, aunque la fecha no tenga la ortografía adecuada. Por ejemplo, en el siguiente caso, no tiene la coma entre el departamento y el día.  

Jalapa 04 de julio de 2017.jpg

[[Archivo:Jalapa 04 de julio de 2017.jpg|alt=Jalapa 04 de julio de 2017|centro|sinmarco|450x450px|Jalapa 04 de julio de 2017]]

Escriba “0” si no aparece escrita, o si no aparece escrita al inicio de la nota*.

Escriba “0” si no aparece escrita, o si no aparece escrita al inicio de la nota*.

<poem>

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Sra. Andrea Reyes

Sra. Andrea Reyes

Maestra

Maestra

Presente

Presente

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<poem>

<poem>

Sr. Marcos Menéndez

Sr. Marcos Menéndez

Director

Director

Presente

Presente

</poem>

</poem>

Escriba “0” si el texto incluye información innecesaria o que se desvía de la idea principal. Por ejemplo, si en la nota* anterior el estudiante Luis González hubiera agregado datos específicos de su mamá, como su edad o los síntomas que tenía, habría información no indispensable.

Escriba “0” si el texto incluye información innecesaria o que se desvía de la idea principal. Por ejemplo, si en la nota* anterior el estudiante Luis González hubiera agregado datos específicos de su mamá, como su edad o los síntomas que tenía, habría información no indispensable.

<li>Las ideas presentadas están relacionadas entre sí. Asigne 3 puntos si la nota escrita por el niño tiene varias oraciones y todas se relacionan entre sí, como en el siguiente caso donde todas tratan sobre el perro Tomi. </li>

<li>'''Las ideas presentadas están relacionadas entre sí.''' Asigne 3 puntos si la nota escrita por el niño tiene varias oraciones y todas se relacionan entre sí, como en el siguiente caso donde todas tratan sobre el perro Tomi. </li>

[[Archivo:Yo tengo un perro. Mi perro se llama tomi (1).jpg|alt=Yo tengo un perro. Mi perro se llama tomi (1)|centro|sinmarco|450x450px|Yo tengo un perro. Mi perro se llama tomi (1)]]

[[Archivo:Yo tengo un perro. Mi perro se llama tomi (1).jpg|alt=Yo tengo un perro. Mi perro se llama tomi (1)|centro|sinmarco|450x450px|Yo tengo un perro. Mi perro se llama tomi (1)]]

[[Archivo:Yo fui en el campo.jpg|alt=Yo fui en el campo|centro|sinmarco|450x450px|Yo fui en el campo]]

[[Archivo:Yo fui en el campo.jpg|alt=Yo fui en el campo|centro|sinmarco|450x450px|Yo fui en el campo]]

[[Archivo:Yo fui en la iglesia.jpg|alt=Yo fui en la iglesia|centro|sinmarco|450x450px|Yo fui en la iglesia]]

[[Archivo:Yo fui en la iglesia.jpg|alt=Yo fui en la iglesia|centro|sinmarco|450x450px|Yo fui en la iglesia]]

<li>'''Al final, la nota tiene el nombre de la persona que la envía.''' Asigne 3 puntos si incluye el nombre de la persona que envía la nota. Como una nota no tiene la formalidad de una carta, probablemente no tenga el apellido, sino solamente el primer nombre del remitente.</li>

<li>'''Al final, la nota tiene el nombre de la persona que la envía.''' Asigne 3 puntos si incluye el nombre de la persona que envía la nota. Como una nota no tiene la formalidad de una carta, probablemente no tenga el apellido, sino solamente el primer nombre del remitente.</li>

style="background-color:#ffffff"

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{| class="wikitable"

{| class="wikitable"

! colspan="2" |style="background-color:#783b86; color:white"| Error

! colspan="2" style="background-color:#783b86; color:white"| Error

!style="background-color:#783b86; color:white"| Ejemplo de errores

! style="background-color:#783b86; color:white"| Ejemplo de errores

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|! Alineación

! Alineación

|El texto está alineado, es decir, la letra no se sale de las líneas entre las cuales debe estar ubicada.

|El texto está alineado, es decir, la letra no se sale de las líneas entre las cuales debe estar ubicada.

|En la siguiente oración, las letras j, g y p aparecen sobre la línea y no en el lugar correspondiente.[[Archivo:Daniel juega pelota.jpg|center|450px|vínculo=https://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Daniel_juega_pelota.jpg]]

|En la siguiente oración, las letras j, g y p aparecen sobre la línea y no en el lugar correspondiente.[[Archivo:Daniel juega pelota.jpg|center|450px|vínculo=https://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Daniel_juega_pelota.jpg]]

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|! Separación entre palabras

! Separación entre palabras

|La separación es correcta si se evita unir palabras o separar las partes de una palabra.

|La separación es correcta si se evita unir palabras o separar las partes de una palabra.

|Une las palabras “misueño” y “mipero”.[[Archivo:Así bateretas en misueño.jpg|center|450px|vínculo=https://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:As%C3%AD_bateretas_en_misue%C3%B1o.jpg]]

|Une las palabras “misueño” y “mipero”.[[Archivo:Así bateretas en misueño.jpg|center|450px|vínculo=https://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:As%C3%AD_bateretas_en_misue%C3%B1o.jpg]]

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|! Rotaciones en el trazo

! Rotaciones en el trazo

|La escritura es correcta cuando no se cambia ninguna de las letras para formar la palabra indicada.

|La escritura es correcta cuando no se cambia ninguna de las letras para formar la palabra indicada.

|Escribe “plinca” por “brinca”.[[Archivo:El sapo plinca.jpg|alt=El sapo plinca|centro|sinmarco|vínculo=https://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:El_sapo_plinca.jpg]]

|Escribe “plinca” por “brinca”.[[Archivo:El sapo plinca.jpg|alt=El sapo plinca|centro|sinmarco|vínculo=https://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:El_sapo_plinca.jpg]]

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|! Adición de trazos

! Adición de trazos

|La escritura es correcta cuando no se agrega alguna letra a la palabra.

|La escritura es correcta cuando no se agrega alguna letra a la palabra.

|Se agrega una “m”.[[Archivo:Adición - amma.jpg|alt=amma - ejemplo de adición de letras|centro|sinmarco|161x161px|link=]]

|Se agrega una “m”.[[Archivo:Adición - amma.jpg|alt=amma - ejemplo de adición de letras|centro|sinmarco|161x161px|link=]]

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|! Supresión de trazos

! Supresión de trazos

|La escritura es correcta cuando no se omite alguna de las letras de la palabra.

|La escritura es correcta cuando no se omite alguna de las letras de la palabra.

|En la siguiente palabra hace falta la letra a para que diga “gato”.[[Archivo:Omisión - gto.jpg|alt=gto - ejemplo de omisión de letras|centro|sinmarco|91x91px|link=]]

|En la siguiente palabra hace falta la letra a para que diga “gato”.[[Archivo:Omisión - gto.jpg|alt=gto - ejemplo de omisión de letras|centro|sinmarco|91x91px|link=]]

Escriba “0” si la historia y nota* no incluyen este tipo de palabras para relacionar las oraciones entre sí.

Escriba “0” si la historia y nota* no incluyen este tipo de palabras para relacionar las oraciones entre sí.

<li>La historia (serie 2) y la nota (serie 3) están formadas por oraciones, aunque solo se puedan identificar por el sentido, ya que no tienen mayúscula inicial o punto al final. Asigne 5 puntos cuando se comprenda que el texto está formado por oraciones, aunque no tengan puntos. Por ejemplo, si aparece el siguiente texto: ''“Vino de viaje se fue a casa cenó con alegría”'', donde hay tres oraciones que se identifican por el sentido, pero no hay signos de puntuación. </li>[[Archivo:Primeramente quiero manifestrle que me maravila - puntos finales.jpg|alt=Primeramente quiero manifestrle que me maravila - puntos finales|centro|sinmarco|450x450px|vínculo=https://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Primeramente_quiero_manifestrle_que_me_maravila_-_puntos_finales.jpg]]

<li>'''La historia (serie 2) y la nota (serie 3) están formadas por oraciones, aunque solo se puedan identificar por el sentido, ya que no tienen mayúscula inicial o punto al final.''' Asigne 5 puntos cuando se comprenda que el texto está formado por oraciones, aunque no tengan puntos. Por ejemplo, si aparece el siguiente texto: ''“Vino de viaje se fue a casa cenó con alegría”'', donde hay tres oraciones que se identifican por el sentido, pero no hay signos de puntuación. </li>[[Archivo:Primeramente quiero manifestrle que me maravila - puntos finales.jpg|alt=Primeramente quiero manifestrle que me maravila - puntos finales|centro|sinmarco|450x450px|vínculo=https://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Primeramente_quiero_manifestrle_que_me_maravila_-_puntos_finales.jpg]]