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| * Un enfoque especial para el desarrollo de los materiales se encuentra en la elaboración de las instrucciones para los alumnos: Contienen preguntas y tareas que se pueden resolver con ayudas escalonadas. De esta manera, los alumnos pueden abordar las tareas de acuerdo a su propio nivel de conocimiento y a su propio ritmo. Para poder diferenciar mejor, también hay varias instrucciones para los alumnos con relación al mismo experimento a diferentes niveles, por ejemplo, en “Materiales inclusivos para el tema de energía Experimento | 10+: A2 Inclusión Almacenamos calor” o en “Materiales inclusivos para el tema del medio ambiente Experimento | 10+: B2 Inclusión El efecto invernadero en un vaso”. | | * Un enfoque especial para el desarrollo de los materiales se encuentra en la elaboración de las instrucciones para los alumnos: Contienen preguntas y tareas que se pueden resolver con ayudas escalonadas. De esta manera, los alumnos pueden abordar las tareas de acuerdo a su propio nivel de conocimiento y a su propio ritmo. Para poder diferenciar mejor, también hay varias instrucciones para los alumnos con relación al mismo experimento a diferentes niveles, por ejemplo, en “Materiales inclusivos para el tema de energía Experimento | 10+: A2 Inclusión Almacenamos calor” o en “Materiales inclusivos para el tema del medio ambiente Experimento | 10+: B2 Inclusión El efecto invernadero en un vaso”. |
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− | <nowiki><div style="background-color:#e1e1e1; padding:8px">Los paquetes de medios didácticos gratuitos se ofrecen exclusivamente en línea. Están disponibles en el Portal de Medios didácticos como Recursos Educativos Abiertos (REA) y por lo tanto bajo una licencia CC abierta a todos los usuarios. Los usuarios, sin previo registro, pueden descargar los REA, adaptarlos a sus necesidades y volverlos a compartir.</div></nowiki>
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