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<small>Ir a la [[Orientaciones para el Desarrollo Curricular - Primer Grado: 1. Conociéndonos|Tabla de Competencias para el Bloque 1]]</small>
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==Competencia 1: Identifica los órganos del cuerpo humano y promueve acciones en su entorno para mantener la salud e higiene corporal.==
 
==Competencia 1: Identifica los órganos del cuerpo humano y promueve acciones en su entorno para mantener la salud e higiene corporal.==
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===Contenidos de aprendizaje===
 
===Contenidos de aprendizaje===
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==Competencia 2: Explica la relación entre los factores bióticos y abióticos de ecosistemas de su comunidad, participando en actividades de rescate, protección y conservación del patrimonio natural y cultural de su entorno.==
 
==Competencia 2: Explica la relación entre los factores bióticos y abióticos de ecosistemas de su comunidad, participando en actividades de rescate, protección y conservación del patrimonio natural y cultural de su entorno.==
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Explica la relación entre los factores bióticos y abióticos de ecosistemas de su comunidad, participando en actividades de rescate, protección y conservación del patrimonio natural y cultural de su entorno.
 
Explica la relación entre los factores bióticos y abióticos de ecosistemas de su comunidad, participando en actividades de rescate, protección y conservación del patrimonio natural y cultural de su entorno.