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Currículo Emergente - Tablas de Alcance y Secuencia 2022/Cuarto Primaria/Área de Matemáticas (editar)
Revisión del 20:03 31 may 2022
, hace 2 añosPágina creada con «==Unidad 1== {| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #ed028c;" |style="background:#ed028c; color:#ffffff;"|'''Competencias'''…»
==Unidad 1==
{| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #ed028c;"
|style="background:#ed028c; color:#ffffff;"|'''Competencias'''
|style="background:#ed028c; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro'''
|style="background:#ed028c; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje'''
|style="background:#ed028c; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación'''
|style="background:#ed028c; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)'''
|style="background:#ed028c; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje'''
|-valign="top"
|rowspan="20" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|7. Aplica nuevos conocimientos a partir de nuevos modelos de la ciencia y la cultura.
|rowspan="4" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|7.6. Calcula el tiempo de duración de diferentes actividades que se realizan en la vida cotidiana.
| style="border: 0.5px solid #ed028c;"|7.6.1. Lectura del reloj en minutos y horas.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1. Define el tiempo que transcurre entre un evento y otro.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|El tiempo
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
|-valign="top"
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|7.6.3. Establecimiento de equivalencia entre días, semanas, meses, años, décadas y siglos.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|2. Encuentra la cantidad de semanas en un período de tiempo.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Cantidad de semanas
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|3. Ejemplifica la cantidad de meses que hay en un año, la cantidad de años que hay en una década, entre otras equivalencias de tiempo.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Equivalencias en medidas de tiempo
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|7.6.5. Resolución de problemas que involucren unidades de tiempo.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4. Da solución a problemas que implican unidades del tiempo.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Calcular el tiempo
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
|-valign="top"
|rowspan="3" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|7.5. Resuelve problemas que involucren el concepto de unidad monetaria nacional.
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|7.5.2. Expresión en forma oral y escrita de una cantidad de dinero, utilizando la simbología correspondiente (símbolo de quetzal y punto decimal -sin enseñar significado del punto).
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1. Reconoce la cantidad de quetzales que necesitaría para comprar algún objeto.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Simbología de moneda
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|2. Asigna precio a objetos en una simulación de compra y venta.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|El precio
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|7.5.3. Utilización de las monedas y del concepto de compra y venta en simulación de mercado, tienda, etc.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|3. Realiza actividades de compra venta de objetos con dinero simulado.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Compra y venta
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
|-valign="top"
|rowspan="4" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|7.1. Utiliza diferentes unidades de medida para establecer longitud.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|7.1.1. Estimación y medición de longitud utilizando el geme, paso y brazada.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1. Mide con alguna referencia de su cuerpo la distancia existente entre un objeto y otro.
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Longitud estimada
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
|-valign="top"
|rowspan="3" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|7.1.2. Estimación de longitud estableciendo relación entre unidades no estándar y el metro, centímetro.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|2. Compara la medida de un mismo objeto tomada por varias personas, utilizando medida no estándar (por ejemplo los pasos de un niño con los de un adulto).
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|3. Convierte a centímetros una medida dada en metros.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Centímetros y metro
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4. Determina la cantidad de metros existentes en una distancia establecida.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Distancia en metros
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
|-valign="top"
|rowspan="5" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|7.2. Utiliza diferentes unidades de medida para establecer peso.
|rowspan="5" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|7.2.1. Establecimiento de equivalencia entre onzas, libras, arrobas y quintal.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1. Identifica la cantidad de onzas que hay en una cantidad de libras.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Onzas y libras
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|2. Identifica la cantidad de libras que hay en una cantidad de arrobas.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Libras y arrobas
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|3. Identifica la cantidad de arrobas que hay en una cantidad de quintales.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Arroba y quintal
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4. Mide el peso de objetos en onzas, libras, arrobas y quintales.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Medidas de peso
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|5. Diferencia objetos por la estimación de su peso en onzas, libras, arrobas y quintales.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Estimación de medidas de peso
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
|-valign="top"
|rowspan="5" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|7.3. Utiliza diferentes unidades de medida para establecer capacidad.
|rowspan="5" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|7.3.1. Establecimiento de equivalencias entre vaso, botella y galón.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1. Identifica la cantidad de vasos que hay en una botella.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Vaso y botella
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|2. Identifica la cantidad de botellas que hay en un galón.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Botella y galón
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|3. Explica la cantidad de litros que necesita para depositar determinada cantidad de vasos de un líquido.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Litros, vasos y galón
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4. Explica la cantidad de galones que necesita para resguardar determinada cantidad de botellas de un líquido.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Medidas de capacidad
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
|}
==Unidad 2==
==Unidad 3==
==Unidad 4==
[[Categoría:Matemáticas]]
{| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #ed028c;"
|style="background:#ed028c; color:#ffffff;"|'''Competencias'''
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|style="background:#ed028c; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje'''
|style="background:#ed028c; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación'''
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|style="background:#ed028c; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje'''
|-valign="top"
|rowspan="20" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|7. Aplica nuevos conocimientos a partir de nuevos modelos de la ciencia y la cultura.
|rowspan="4" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|7.6. Calcula el tiempo de duración de diferentes actividades que se realizan en la vida cotidiana.
| style="border: 0.5px solid #ed028c;"|7.6.1. Lectura del reloj en minutos y horas.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1. Define el tiempo que transcurre entre un evento y otro.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|El tiempo
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|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|7.6.3. Establecimiento de equivalencia entre días, semanas, meses, años, décadas y siglos.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|2. Encuentra la cantidad de semanas en un período de tiempo.
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|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|3. Ejemplifica la cantidad de meses que hay en un año, la cantidad de años que hay en una década, entre otras equivalencias de tiempo.
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|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
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|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|7.6.5. Resolución de problemas que involucren unidades de tiempo.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4. Da solución a problemas que implican unidades del tiempo.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Calcular el tiempo
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
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|rowspan="3" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|7.5. Resuelve problemas que involucren el concepto de unidad monetaria nacional.
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|7.5.2. Expresión en forma oral y escrita de una cantidad de dinero, utilizando la simbología correspondiente (símbolo de quetzal y punto decimal -sin enseñar significado del punto).
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1. Reconoce la cantidad de quetzales que necesitaría para comprar algún objeto.
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|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|2. Asigna precio a objetos en una simulación de compra y venta.
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|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1. Mide con alguna referencia de su cuerpo la distancia existente entre un objeto y otro.
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|rowspan="5" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|7.3.1. Establecimiento de equivalencias entre vaso, botella y galón.
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==Unidad 2==
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==Unidad 4==
[[Categoría:Matemáticas]]