nuke, Administradores
30 170
ediciones
Cambios
Busca en cnbGuatemala con Google
Currículo Emergente - Tablas de Alcance y Secuencia 2022/Primero Básico/Área de Educación Artística (editar)
Revisión del 22:39 16 jun 2022
, hace 2 años→Unidad 4
==Unidad 4==
==Unidad 4==
===Educación Musical===
===Educación Musical===
{| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #b8d432;"
|style="background:#b8d432; color:#ffffff;"|'''Competencias'''
|style="background:#b8d432; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro'''
|style="background:#b8d432; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje'''
|style="background:#b8d432; color:#ffffff; "|'''Criterios de evaluación'''
|style="background:#b8d432; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)'''
|style="background:#b8d432; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje'''
|- valign="top"
|rowspan="3" style="border: 0.5px solid #b8d432;"|1. Experimenta con los sonidos por medio del canto, instrumentos musicales convencionales y no convencionales de forma individual y colectiva.
|rowspan="3" style="border: 0.5px solid #b8d432;"|1.2. Recrea paisajes sonoros y fenómenos acústicos con medios a su alcance.
|rowspan="3" style="border: 0.5px solid #b8d432;"|1.2.3. Identificación de fenómenos acústicos, propagación del sonido, tecnologías de audio relativas al tema.
|style="border: 0.5px solid #b8d432;"|1. Reconoce los diferentes efectos de sonido: Doppler, absorción, eco, reverberación, etc.
|style="border: 0.5px solid #b8d432;"|Efectos de sonido
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #b8d432;"|1
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #b8d432;"|2. Identifica las formas y medios en los que se propaga el sonido.
|style="border: 0.5px solid #b8d432;"|Formas y medios de propagación del sonido
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #b8d432;"|2
|- valign="top"
|style="border: 0.5px solid #b8d432;"|3. Registra con tecnología que tiene a su mano diferentes fenómenos acústicos, efectos de sonido, formas y medios de propagación del sonido.
|style="border: 0.5px solid #b8d432;"|Tecnología y sonido
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #b8d432;"|1
|}
===Artes Visuales===
===Artes Visuales===
{| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #b8d432;"
|style="background:#b8d432; color:#ffffff;"|'''Competencias'''
|style="background:#b8d432; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro'''
|style="background:#b8d432; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje'''
|style="background:#b8d432; color:#ffffff; "|'''Criterios de evaluación'''
|style="background:#b8d432; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)'''
|style="background:#b8d432; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje'''
|- valign="top"
|rowspan="4" style="border: 0.5px solid #b8d432;"|1. Aplica elementos, técnicas y la psicología del color en las composiciones visuales que realiza de forma armónica y equilibrada.
|rowspan="4" style="border: 0.5px solid #b8d432;"|1.3. Elabora composiciones aplicando los colores cálidos y/o fríos.
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #b8d432;"|1.3.1. Principios de la psicología del color.
|style="border: 0.5px solid #b8d432;"|1. Combina colores cálidos y fríos en su composición.
|style="border: 0.5px solid #b8d432;"|Combinación de colores fríos y cálidos
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #b8d432;"|1
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #b8d432;"|2. Expresa sus sentimientos y emociones por medio del uso de colores.
|style="border: 0.5px solid #b8d432;"|Colores fríos y cálidos en expresión de emociones
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #b8d432;"|1
|- valign="top"
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #b8d432;"|1.3.2. La escala tonal de la paleta de colores.
|style="border: 0.5px solid #b8d432;"|3. Utiliza variantes de mezclas de color con diferentes técnicas.
|style="border: 0.5px solid #b8d432;"|Variación de tono y color en obras
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #b8d432;"|1
|- valign="top"
|style="border: 0.5px solid #b8d432;"|4. Utiliza elementos básicos de la escala tonal a un solo color.
|style="border: 0.5px solid #b8d432;"|Escala tonal de cada color
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #b8d432;"|1
|}
[[Categoría: Educación Artística]]
[[Categoría: Educación Artística]]