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| ==Modelaje de planificación semanal== | | ==Modelaje de planificación semanal== |
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− | Eje: Multiculturalidad e interculturalidad: (Identidad personal) | + | ===Eje: Multiculturalidad e interculturalidad: (Identidad personal)=== |
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− | {| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto;" | + | {| class="wikitable" style="width:85%; margin:1em auto 1em auto;" |
| |style="background:#B9E5FA; width:25%;" colspan="2" |'''Periodos''' | | |style="background:#B9E5FA; width:25%;" colspan="2" |'''Periodos''' |
| |style="background:#B9E5FA; width:15%; |<center>'''1'''</center> | | |style="background:#B9E5FA; width:15%; |<center>'''1'''</center> |
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| |2.2.1, 5.1.1 y agregado | | |2.2.1, 5.1.1 y agregado |
| |4.2.6, 2.2.1 | | |4.2.6, 2.2.1 |
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| + | ===Eje: Multiculturalidad e interculturalidad: (Identidad personal)=== |
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| + | {| class="wikitable" style="width:85%; margin:1em auto 1em auto;" |
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| + | |- valign="top" |
| + | |style="background:#B9E5FA;"|'''Modalidad''' |
| + | |style="background:#FCF4CB;"|A distancia |
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| + | |style="background:#FCF4CB;"|A distancia |
| + | |style="background:#FFF79A;"|Presencial |
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| + | |- valign="top" |
| + | |style="background:#B9E5FA;" |'''Pasos del aprendizaje''' |
| + | |style="background:#B9E5FA;|3. Integración- evaluación (Libro Comunicación y Lenguaje) |
| + | |'''Pág. 17''' (ejercicios 5 y 6) |
| + | |'''Pág. 19''' (ejercicio 13-14) |
| + | |'''Pág. 24''' (Ejercicio 6) |
| + | |'''Pág. 14''' (Ejercicios 4-6) Realizar la narración siguiendo la secuencia |
| + | |'''Pág. 26''' Ejercicio 14 |
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