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| + | <center><div style="background-color:#e4f6ff; width:50%; border-radius:10px; padding:5px; float:right">[[Orientaciones curriculares 2022/{{#titleparts: {{BASEPAGENAME}} | 2 | 2 }}/{{SUBPAGENAME}}|Consulta las orientaciones curriculares para {{#titleparts: {{BASEPAGENAME}} | 2 | 2 }} aquí]]</div></center> |
| ==Unidad 1== | | ==Unidad 1== |
| {|class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #f05961;" | | {|class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #f05961;" |
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| ==Unidad 2== | | ==Unidad 2== |
| + | {| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #f05961;" |
| + | |style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Competencias''' |
| + | |style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro''' |
| + | |style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje''' |
| + | |style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación''' |
| + | |style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)''' |
| + | |style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje''' |
| + | |-valign="top" |
| + | |rowspan="4" style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Ejecuta proyectos emprendedores para contribuir al desarrollo local comunitario. |
| + | |rowspan="4" style="border: 0.5px solid #f05961;"|1.1. Utiliza herramientas para diseñar proyectos emprendedores. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|1.1.2. Ejemplificación de la Política de emprendimiento. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Analiza la política de emprendimiento para ejemplificar los proyectos. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|Política de emprendimiento |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| + | |-valign="top" |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|1.1.4. Comparación del cooperativismo y desarrollo local. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|2. Clasifica las características del cooperativismo y el desarrollo local. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|Características del cooperativismo y desarrollo local |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| + | |-valign="top" |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|1.1.5. Identificación de proyectos, viabilidad y factibilidad, alternativas de solución: árbol de problemas, consulta de involucrados, árbol de objetivos. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|3. Determina la viabilidad, factibilidad y alternativas de solución en proyectos. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|Viabilidad y factibilidad en proyectos |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| + | |-valign="top" |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|1.1.6. Descripción del ecosistema emprendedor. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|4. Establece la importancia de la relación de los elementos del ecosistema emprendedor. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|El ecosistema emprendedor |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| + | |
| + | |-valign="top" |
| + | |rowspan="5" style="border: 0.5px solid #f05961;"|2. Determina el uso de la tecnología adecuada en la ejecución de proyectos emprendedores. |
| + | |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f05961;"|2.1. Practica los procesos de la gestión de la calidad y mejora continua de los procesos productivos. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|2.1.1. Diferenciación de los campos productivos: maderas, metales, dibujo técnico, fotografía, artes gráficas, electricidad, artesanías, tejido, bordado, confección y otros. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Identifica la tecnología adecuada en los diferentes campos productivos. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|Campos productivos |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| + | |-valign="top" |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|2.1.5. Demostración de técnicas y herramientas para el control de procesos de la gestión de la calidad y mejora continua. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|2. Aplica técnicas y herramientas de gestión de calidad y mejora continua. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|Técnicas y herramientas |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| + | |-valign="top" |
| + | |rowspan="3" style="border: 0.5px solid #f05961;"|2.2. Demuestra la incidencia ambiental de un proyecto con la innovación sostenible ecológica. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|2.2.1. Identificación de los principios éticos ambientales. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Describe los principios éticos ambientales en proyectos emprendedores. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|Principios éticos y ambientales |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| + | |-valign="top" |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|2.2.4. Descripción de la sostenibilidad e impacto ambiental. |
| + | |
| + | Avances en la vanguardia de la innovación sostenible ecológica. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|2. Identifica la sostenibilidad e impacto ambiental en proyectos innovadores. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|Sostenibilidad e impacto ambiental |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| + | |-valign="top" |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|2.2.6. Demostración de la producción orgánica de abonos. Sistemas de cultivos, manejo de plagas, alimentos sanos. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|3. Ejecuta proyectos de aboneras orgánicas y cultivos orgánicos para producir alimentos sanos. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|Abonos y cultivos orgánicos |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| + | |} |
| + | |
| ==Unidad 3== | | ==Unidad 3== |
| + | {|class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #f05961;" |
| + | |style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Competencias''' |
| + | |style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro''' |
| + | |style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje''' |
| + | |style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación''' |
| + | |style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)''' |
| + | |style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje''' |
| + | |-valign="top" |
| + | |rowspan="4" style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Ejecuta proyectos emprendedores para contribuir al desarrollo local comunitario. |
| + | |rowspan="4" style="border: 0.5px solid #f05961;"|1.2. Aplica procesos de mercadotecnia y publicidad en proyectos de emprendimiento local. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|1.2.1. Descripción de mercadotecnia y publicidad. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Identifica la importancia de la promoción y comercialización. |
| + | |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f05961;"|Mercadotecnia y publicidad |
| + | |rowspan="2" style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|2 |
| + | |-valign="top" |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|1.2.2. Diferenciación de estudio de mercado: mercado, necesidad, intercambio, marketing, clientes, competencia y otros. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|2. Diferencia los conceptos de mercado: necesidad, intercambio, marketing, clientes, competencia y otros. |
| + | |-valign="top" |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|1.2.4. Interpretación producción y consumo. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|3. Describe la diferencia de producción y consumo. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|Producción y consumo |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| + | |-valign="top" |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|1.2.6. Identificación de normas de comercialización beneficiosas para productores y consumidores. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|4. Explica acerca de las normas de comercialización para productores y consumidores. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|Normas de comercialización beneficiosas para productores y consumidores |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| + | |-valign="top" |
| + | |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f05961;"|2. Determina el uso de la tecnología adecuada en la ejecución de proyectos emprendedores. |
| + | |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f05961;"|2.3. Identifica las diferentes tecnologías de la información y comunicación para contribuir a la mejora continua del proyecto emprendedor. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|2.3.2. Diferenciación de tecnologías digitales en la innovación de proyectos emprendedores. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Identifica la tecnología digital en la innovación de proyectos emprendedores. |
| + | |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f05961;"|Tecnología digital en la innovación de proyectos |
| + | |rowspan="2" style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| + | |-valign="top" |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|2.3.3. Clasificación de contenidos y recursos digitales para promover proyectos. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|2. Utiliza contenidos y recursos digitales para promover proyectos. |
| + | |-valign="top" |
| + | |rowspan="3" style="border: 0.5px solid #f05961;"|3. Administra con sostenibilidad proyectos de emprendimiento personales y locales. |
| + | |rowspan="3" style="border: 0.5px solid #f05961;"|3.1. Identifica las etapas del proceso administrativo. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|3.1.1. Descripción de la administración: etapas del proceso administrativo. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Explica las etapas del proceso administrativo. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|El proceso administrativo |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| + | |-valign="top" |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|3.1.2. Argumentación de la gestión de proyectos. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|2. Describe los pasos del proceso en la gestión de proyectos. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|La gestión de proyectos |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| + | |-valign="top" |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|3.1.6. Formulación del ahorro e inversión: propósito u objetivo, rentabilidad, riesgo, liquidez. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|3. Establece la diferencia entre propósito y objetivo, rentabilidad, riesgo y liquidez. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|Ahorro e inversión |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| + | |} |
| + | |
| ==Unidad 4== | | ==Unidad 4== |
| + | {|class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #f05961;" |
| + | |style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Competencias''' |
| + | |style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro''' |
| + | |style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje''' |
| + | |style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación''' |
| + | |style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)''' |
| + | |style="background:#f05961; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje''' |
| + | |-valign="top" |
| + | |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Ejecuta proyectos emprendedores para contribuir al desarrollo local comunitario. |
| + | |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f05961;"|1.3. Organiza las funciones en la administración de proyectos de emprendimiento local. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|1.3.1. Estructuración de la organización comunitaria: organizaciones de la sociedad civil, legislación y procedimientos constitutivos, estructura y funciones; Ley de Consejos de Desarrollo Urbano y Rural. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Describe la importancia de la legislación en las diferentes organizaciones de la sociedad civil. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|Las organizaciones de la sociedad civil |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| + | |-valign="top" |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|1.3.4. Organización de su proyecto emprendedor estableciendo las funciones para una administración eficiente. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|2. Planifica su proyecto emprendedor con materiales que tiene a su alcance. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|El proyecto emprendedor |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|2 |
| + | |-valign="top" |
| + | |rowspan="6" style="border: 0.5px solid #f05961;"|3. Administra con sostenibilidad proyectos de emprendimiento personales y locales. |
| + | |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f05961;"|3.2. Registra los procesos y requisitos legales en la organización laboral. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|3.2.1. Elaboración de presupuestos: de gastos, ingresos, ventas, financiamiento, de efectivo: plan de acción, componentes del presupuesto. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Describe los componentes para elaborar los diferentes presupuestos. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|El presupuesto |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| + | |-valign="top" |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|3.2.7. Clasificación de aspectos legales en el proceso de compra-venta: contratos comerciales, contrato laboral, seguro social. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|2. Diferencia aspectos legales en los procesos de compra-venta. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|La compra y venta |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| + | |-valign="top" |
| + | |rowspan="4" style="border: 0.5px solid #f05961;"|3.3. Estima fuentes para la sostenibilidad de proyectos emprendedores locales. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|3.3.2. Descripción de la contabilidad como fuente de información para la toma de decisiones. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|1. Promueve la importancia de realizar procesos contables para la toma de decisiones en la elaboración de proyectos. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|La contabilidad |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| + | |-valign="top" |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|3.3.4. Investigación de impactos sociales y sostenibilidad de los proyectos. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|2. Explica el impacto social al proyectar la sostenibilidad de los proyectos. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|La sostenibilidad en los proyectos |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| + | |-valign="top" |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|3.3.8. Interpretación de crédito: ventajas y riesgos. |
| | | |
| + | Crédito responsable. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|3. Identifica las ventajas y riesgos para analizar situaciones financieras. |
| + | |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #f05961;"|El crédito responsable |
| + | |rowspan="2" style="text-align:center; border: 0.5px solid #f05961;"|1 |
| + | |-valign="top" |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|3.3.9. Clasificación de tipos de créditos: empresariales personales: línea de crédito, crédito de corto plazo, crédito para inversión. |
| + | |style="border: 0.5px solid #f05961;"|4. Diferencia los tipos de créditos, para la toma de decisiones de un crédito responsable. |
| [[Categoría: Emprendimiento para la Productividad]] | | [[Categoría: Emprendimiento para la Productividad]] |