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− | |style="background:#edf3cb; text-align:center"|'''Indicador de logro''' | + | |style="background:#edf3cb; text-align:center; width:33%"|'''Indicador de logro''' |
− | |style="background:#edf3cb; text-align:center"|'''Contenido/Dosificación''' | + | |style="background:#edf3cb; text-align:center; width:33%"|'''Contenido/Dosificación''' |
− | |style="background:#edf3cb; text-align:center"|'''Criterio de evaluación''' | + | |style="background:#edf3cb; text-align:center; width:33%"|'''Criterio de evaluación''' |
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| |style="background:#ffffff;"|1.1. Distingue timbres instrumentales y vocales según la forma de producción del sonido. | | |style="background:#ffffff;"|1.1. Distingue timbres instrumentales y vocales según la forma de producción del sonido. |
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| <center>Eje: Educación en valores (culturales) </center> | | <center>Eje: Educación en valores (culturales) </center> |
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− | |style="background:#edf3cb; text-align:center"|'''Indicador de logro''' | + | |style="background:#edf3cb; text-align:center; width:33%"|'''Indicador de logro''' |
− | |style="background:#edf3cb; text-align:center"|'''Contenido/Dosificación''' | + | |style="background:#edf3cb; text-align:center; width:33%"|'''Contenido/Dosificación''' |
− | |style="background:#edf3cb; text-align:center"|'''Criterio de evaluación''' | + | |style="background:#edf3cb; text-align:center; width:33%"|'''Criterio de evaluación''' |
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| |style="background:#ffffff;"|1.4 Demuestra dominio de las habilidades básicas en la elaboración de trabajos. | | |style="background:#ffffff;"|1.4 Demuestra dominio de las habilidades básicas en la elaboración de trabajos. |