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==La planificación==
 
==La planificación==
 
Para planificar las sesiones de aprendizaje, se sugiere utilizar la metodología de «aula inversa o flipped classroom», para la cual se plantean los siguientes pasos:
 
Para planificar las sesiones de aprendizaje, se sugiere utilizar la metodología de «aula inversa o flipped classroom», para la cual se plantean los siguientes pasos:
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{|class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 0.5px  solid #ffffff;"
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|+Aula invertida
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|+Proceso de aprendizaje
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|style="background:#e1f4fc; border: 2.5px  solid #ffffff; width:33%;"|El profesor cambia el rol tradicional por el de guía o facilitador y transfiere el protagonismo a los estudiantes.
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'''En casa'''
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El estudiante se prepara con anticipación para participar en clase.
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[[Archivo:Orientaciones 2do Primaria pag(19.1).jpg|175px|center]]
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|style="background:#fef6e5; border: 2.5px  solid #ffffff; width:33%;"|En el aula invertida se consigue que los estudiantes se involucren con su propio aprendizaje para mejorar su comprensión conceptual.
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'''En clase'''
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Los estudiantes participan en forma activa al compartir información, utilizar conceptos clave y recibir realimentación.
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[[Archivo:Orientaciones 2do Primaria pag(19.2).jpg|175px|center]]
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|style="background:#fce9f1; border: 2.5px  solid #ffffff; width:33%;"|Involucre a la familia, si es posible que tengan acceso a la planificación del proceso de aprendizaje del estudiante.
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'''Después de clase'''
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Cada estudiante evalúa su comprensión y amplía su aprendizaje.
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[[Archivo:Orientaciones 2do Primaria pag(19.3).jpg|175px|center]]
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