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| Tanto las actividades de aprendizaje como las de evaluación deben orientarse lo más que se pueda a procesos de aplicación o práctica de | | Tanto las actividades de aprendizaje como las de evaluación deben orientarse lo más que se pueda a procesos de aplicación o práctica de |
| lo aprendido; de manera que se asegure el logro de competencias ciudadanas. | | lo aprendido; de manera que se asegure el logro de competencias ciudadanas. |
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