Cambios

Busca en cnbGuatemala con Google

Orientaciones curriculares 2022/Sexto Primaria/Área de Comunicación y Lenguaje L1 (editar)

Revisión del 22:07 30 jun 2022

542 bytes eliminados , hace 2 años

→‎Modelaje de planificación semanal

Línea 59: Línea 59:

<center>'''Área de Comunicación y Lenguaje L1'''</center>

</div>

−

<center>Eje: Multiculturalidad e interculturalidad: (Educación para la unidad, la diversidad y la convivencia).</center>

−

+

{|class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto;"

−

{|class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto;"

|colspan="2" style="background:#b9e5fa; text-align:center;"|'''Períodos'''

|style="background:#b9e5fa; text-align:center; width:15%;"|'''1'''

Línea 79: Línea 77:

|style="background:#B9E5FA; writing-mode: vertical-rl; transform: rotate(180deg); width=5%; text-align:center;" rowspan="2"|<big>'''Contenido'''</big>

|style="background:#B9E5FA;|Según la dosificación

−

|~~'''Comprensión literal~~:~~'''~~

+

|Modo imperativo de los verbos Reconocimiento del propósito persuasivo de textos instructivos y normativos

−

~~respuesta a preguntas: ¿qué?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿quién?, entre otras~~.

+

|Funciones del adjetivo

−

+

|Lectura selectiva

−

~~Tema: identidad personal~~. ~~Conciencia fonológica: fonema consonántico inicial~~ y ~~final~~

+

|Regionalismos y modismos

−

|'''~~Conciencia fonológica:~~'''

+

|Estrategias para mejorar la comprensión lectora y estrategias para establecer secuencias

−

~~fonema consonántico final~~

+

|- valign="top"

−

|~~Palabras~~ y ~~frases con~~

+

|style="background:#B9E5FA;|Según el currículo emergente

−

~~las letras m~~, l, ~~s, y (como conjunción), r, p, t, n, c, q, d, b, y vocales~~

+

|1.3.1

−

|

+

|7.1.1

−

*Secuencia temporal en forma oral

+

|4.1.2

−

*Secuencia lógica en ~~forma oral~~

+

|6.1.4

−

*Palabras y frases con las letras m, l, ~~s, y (como conjunción), r, p, t, n, c, q, d, b, y vocales~~

+

|4.1.6 y 4.3.3

−

|

+

|- valign="top"

−

*Textos con palabras conocidas y nuevas de 1 ~~- 2 párrafos, que incluyan combinación de m, l, s, y (como conjunción), r, p, t, n, c, q, d, b, y vocales~~.

+

|style="background:#B9E5FA; writing-mode: vertical-rl; transform: rotate(180deg); width=5%; text-align:center;" rowspan="2"|<big>'''Pasos del aprendizaje'''</big>

−

*Secuencia temporal en forma oral

+

|style="background:#B9E5FA;|1. Exploración de conocimientos previos (libro Comunicación y Lenguaje)

−

*Secuencia lógica en forma oral

+

|Preguntas: ¿qué sabes de los garífunas?, ¿has preparado alguna comida con una receta?, ¿cómo conjugas los verbos cuando das alguna orden?

+

|Ejercicio 2 pág. 45. Incluir cualidades o características de lo que se observa

+

|Ejercicio 1, pág. 68

+

|Ilustrar en el cuaderno, los guatemaltequismos que conoce, del listado de ejercicio 11 en pág. 116

+

|Ejercicio 1 pág. 64

|- valign="top"

|style="background:#B9E5FA;|Según el currículo emergente

Línea 102: Línea 104:

|2.2.1, 5.1.1 y agregado

|4.2.6, 2.2.1

−

~~|- valign="top"~~

−

~~|style="background:#B9E5FA; writing-mode: vertical-rl; transform: rotate(180deg); width=5%; text-align:center;" rowspan="2"|<big>'''Pasos del aprendizaje'''</big>~~

−

~~|style="background:#B9E5FA;|Según la dosificación~~

−

~~|1. Exploración de conocimientos (Libro Comunicación y Lenguaje)~~

−

~~|Realizar ejercicio 1, '''pág. 12'''~~

−

~~|Palabras y frases con~~

−

~~las letras m, l, s, y (como conjunción), r, p, t, n, c, q, d, b, y vocales~~

−

|

−

*Secuencia temporal en forma oral

−

*Secuencia lógica en forma oral

−

*Palabras y frases con las letras m, l, s, y (como conjunción), r, p, t, n, c, q, d, b, y vocales

−

|

−

*Textos con palabras conocidas y nuevas de 1 - 2 párrafos, que incluyan combinación de m, l, s, y (como conjunción), r, p, t, n, c, q, d, b, y vocales.

−

*Secuencia temporal en forma oral

−

*Secuencia lógica en forma oral

−

~~|- valign="top"~~

|}

<center>'''Área de Comunicación y Lenguaje L1'''</center>

</div>

−

<center>Eje: Multiculturalidad e interculturalidad: (Identidad personal)</center>

−

+

{|class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto;"

−

{|class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto;"

|colspan="2" style="background:#b9e5fa; text-align:center;"|'''Períodos'''

|style="background:#b9e5fa; text-align:center; width:15%;"|'''1'''

Carlos Mulul

nuke, Administradores

30 170

ediciones