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| Planifique los aprendizajes y las actividades de acuerdo con el currículo emergente, según el tiempo disponible. Prepare | | Planifique los aprendizajes y las actividades de acuerdo con el currículo emergente, según el tiempo disponible. Prepare |
| actividades sencillas que puedan realizarse ya sea en casa o en el aula. Cuando planifique las sesiones presenciales, provea el mayor apoyo posible; incluya el modelaje de la escritura y pronunciación. Cuando planifique una clase presencial, puede incluir actividades que le permitan al estudiante anticipar lo que realizará en la sesión a distancia; es decir, provea modelajes de vocabulario, facilite la pronunciación de lo que realizará en la siguiente sesión en casa. | | actividades sencillas que puedan realizarse ya sea en casa o en el aula. Cuando planifique las sesiones presenciales, provea el mayor apoyo posible; incluya el modelaje de la escritura y pronunciación. Cuando planifique una clase presencial, puede incluir actividades que le permitan al estudiante anticipar lo que realizará en la sesión a distancia; es decir, provea modelajes de vocabulario, facilite la pronunciación de lo que realizará en la siguiente sesión en casa. |
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| Tenga en cuenta todas las actividades que realicen los estudiantes; solicíteles que en las sesiones presenciales traigan las tareas realizadas, de manera que constituyan parte de la evaluación formativa. | | Tenga en cuenta todas las actividades que realicen los estudiantes; solicíteles que en las sesiones presenciales traigan las tareas realizadas, de manera que constituyan parte de la evaluación formativa. |