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Orientaciones curriculares 2022/Sexto Primaria/Área de Comunicación y Lenguaje L3 (editar)
Revisión del 00:00 7 jul 2022
, hace 2 años→La planificación
Tenga en cuenta todas las actividades que realicen los estudiantes; solicíteles que en las sesiones presenciales traigan las tareas realizadas, de manera que constituyan parte de la evaluación formativa.
Tenga en cuenta todas las actividades que realicen los estudiantes; solicíteles que en las sesiones presenciales traigan las tareas realizadas, de manera que constituyan parte de la evaluación formativa.
'''Presencial: 2.1.2.'''
El estudiante expresa sus actividades próximas en futuro inmediato y a mayor plazo. Emplea expresiones que indican futuro. El estudiante describe sus metas y objetivos personales a los compañeros de clase.
El estudiante expresa sus actividades próximas en futuro inmediato y a mayor plazo. Emplea expresiones que indican futuro. El estudiante describe sus metas y objetivos personales a los compañeros de clase.
'''A distancia: 2.1.3'''
El estudiante describe la variedad de prendas de vestir que usa según clima, ocasión o lugar. El docente registra la variedad de vocabulario del estudiante.
El estudiante describe la variedad de prendas de vestir que usa según clima, ocasión o lugar. El docente registra la variedad de vocabulario del estudiante.
[[Archivo:Orientaciones 6to Primaria pag(27).jpg|100px|center]]
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<center>'''Área de Comunicación y Lenguaje L3: Inglés'''</center>
<center>'''Área de Comunicación y Lenguaje L3: Inglés'''</center>
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==Eje: Multiculturalidad e interculturalidad==
==Eje: Multiculturalidad e interculturalidad==
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