Cambios

Busca en cnbGuatemala con Google

Línea 1: Línea 1:  
{{Título}}
 
{{Título}}
   
La Serie se inició en 2002, como una iniciativa conjunta entre la Academia Internacional de Educación (IAE, por sus siglas en inglés) y la Oficina Internacional de Educación (IBE, por sus siglas en inglés). Hasta el momento, se han publicado 30 cuadernos en inglés y muchos de ellos se han traducido a varios otros idiomas. El éxito de la Serie muestra que los cuadernos satisfacen la necesidad en educación de información práctica relevante basada en la investigación.
 
La Serie se inició en 2002, como una iniciativa conjunta entre la Academia Internacional de Educación (IAE, por sus siglas en inglés) y la Oficina Internacional de Educación (IBE, por sus siglas en inglés). Hasta el momento, se han publicado 30 cuadernos en inglés y muchos de ellos se han traducido a varios otros idiomas. El éxito de la Serie muestra que los cuadernos satisfacen la necesidad en educación de información práctica relevante basada en la investigación.
   Línea 12: Línea 11:     
Los cuadernos de Prácticas Educativas son ilustrativos de estos esfuerzos continuos, tanto de la Academia Internacional de Educación como de la Oficina Internacional de Educación, para informar a los legisladores y a los profesionales de la educación sobre las últimas investigaciones, para que puedan tomar mejores decisiones e intervenciones relacionadas con el desarrollo curricular, la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación. 
 
Los cuadernos de Prácticas Educativas son ilustrativos de estos esfuerzos continuos, tanto de la Academia Internacional de Educación como de la Oficina Internacional de Educación, para informar a los legisladores y a los profesionales de la educación sobre las últimas investigaciones, para que puedan tomar mejores decisiones e intervenciones relacionadas con el desarrollo curricular, la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación. 
   
== Títulos previos en la Serie Prácticas Educativas ==
 
== Títulos previos en la Serie Prácticas Educativas ==
 
[[Serie prácticas educativas/1. Enseñanza|1. Enseñanza - Jere Brophy]]. 36 páginas.
 
[[Serie prácticas educativas/1. Enseñanza|1. Enseñanza - Jere Brophy]]. 36 páginas.
Línea 66: Línea 64:  
[[Serie prácticas educativas/26. Comprender y facilitar el desarrollo del intelecto|26. Comprender y facilitar el desarrollo del intelecto - Andreas Demetriou y Constantinos Christou]]. 31 páginas.
 
[[Serie prácticas educativas/26. Comprender y facilitar el desarrollo del intelecto|26. Comprender y facilitar el desarrollo del intelecto - Andreas Demetriou y Constantinos Christou]]. 31 páginas.
   −
27. Tarea, enseñanza y aprendizaje: Mejorar la calidad de la educación para estudiantes económicamente desfavorecidos por Lorin W. Anderson y Ana Pešikan. 30 págs.
+
27. Tarea, enseñanza y aprendizaje: Mejorar la calidad de la educación para estudiantes económicamente desfavorecidos por Lorin W. Anderson y Ana Pešikan. 30 págs.<ref name=":0">No disponible en este sitio.</ref>
    
[[Serie prácticas educativas/28. Principios rectores para el aprendizaje en el siglo XXI|28. Principios rectores para el aprendizaje en el siglo XXI - Conrad Hughes y Clementina Acedo]]. 24 páginas.
 
[[Serie prácticas educativas/28. Principios rectores para el aprendizaje en el siglo XXI|28. Principios rectores para el aprendizaje en el siglo XXI - Conrad Hughes y Clementina Acedo]]. 24 páginas.
    
29. Charla responsable: Diálogo instructivo que construye la mente.
 
29. Charla responsable: Diálogo instructivo que construye la mente.
por Lauren B. Resnick, Christa SC Asterham y Sherice N. Clarke. 36 págs.
+
por Lauren B. Resnick, Christa SC Asterham y Sherice N. Clarke. 36 págs.<ref name=":0" />
    
[[Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional|30. Razonamiento proporcional - Wim Van Dooren, Xenia Vamvakoussi y Lieven Verschaffel]]. 36 páginas.
 
[[Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional|30. Razonamiento proporcional - Wim Van Dooren, Xenia Vamvakoussi y Lieven Verschaffel]]. 36 páginas.
Línea 78: Línea 76:     
[[Serie prácticas educativas/32. Filosofía para niños|32. Filosofía para niños - Keith J Topping, Steven Trickey y Paul Cleghorn]]
 
[[Serie prácticas educativas/32. Filosofía para niños|32. Filosofía para niños - Keith J Topping, Steven Trickey y Paul Cleghorn]]
   
== Notas ==
 
== Notas ==
 
<references />
 
<references />
   
[[Categoría:Filosofía]]
 
[[Categoría:Filosofía]]
 
[[Categoría:Herramientas]]
 
[[Categoría:Herramientas]]
 
[[Categoría:Generales]][[Category:Book:Filosofía_para_niños]]
 
[[Categoría:Generales]][[Category:Book:Filosofía_para_niños]]