Busca en cnbGuatemala con Google
1904 bytes añadidos
, hace 1 año
| Línea 1: |
Línea 1: |
| | + | {{Publicaciones |
| | + | |Título de la publicación=Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional |
| | + | |Carátula de la publicación=Serie prácticas educativas 30 - razonamiento proporcional.jpg |
| | + | |Nuevo=Sí |
| | + | |Descripción corta=La proporcionalidad es la piedra angular de los conceptos elementales de aritmética, números y medidas y, al mismo tiempo, uno de los conocimientos más elementales que se necesitan para las matemáticas más avanzadas. Esta guía práctica basada en la investigación se enfoca en los problemas de valores faltantes, ya que estos han recibido la mayor atención en la investigación. Sin embargo, uno podría transferir fácilmente la mayoría de los hallazgos e implicaciones educativas a problemas de comparación de proporciones. |
| | + | |Descripción larga=La noción de proporcionalidad se puede considerar entre las nociones más importantes del currículo de matemáticas en el ciclo básico. Los educadores de matemáticas sugieren que la capacidad de razonar proporcionalmente merece el tiempo y el esfuerzo que los educadores y estudiantes deben invertir para asegurar su desarrollo. |
| | + | |
| | + | La proporcionalidad es la piedra angular de los conceptos elementales de aritmética, números y medidas y, al mismo tiempo, uno de los conocimientos más elementales que se necesitan para las matemáticas más avanzadas. |
| | + | |
| | + | Comprender la proporcionalidad no solo es esencial para comprender matemáticas de nivel superior, como la similitud geométrica o la probabilidad, sino que también es muy útil para la vida cotidiana. |
| | + | |
| | + | Esta guía práctica basada en la investigación se enfoca en los problemas de valores faltantes, ya que estos han recibido la mayor atención en la investigación. Sin embargo, uno podría transferir fácilmente la mayoría de los hallazgos e implicaciones educativas a problemas de comparación de proporciones. |
| | + | |Categorías=Matemáticas |
| | + | |Fecha=2023/01/15 |
| | + | }} |
| | {{Publicaciones | | {{Publicaciones |
| | |Título de la publicación=Currículo Emergente - Tablas de Alcance y Secuencia 2022 | | |Título de la publicación=Currículo Emergente - Tablas de Alcance y Secuencia 2022 |