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, hace 11 meses
== Inicio ==
Presente a los estudiantes una imagen similar al ejemplo, deje unos segundos asegurándose que todos la observen.
Luego pregúnteles si
alguna vez se han hecho
una pregunta como esta:
¿Por qué me siento...?
Y para completar la interrogante en negrilla
agregue una palabra
como las siguientes: triste,
enojado, desanimado, confundido, etc.
Observe sus reacciones. Quizá no tengan confianza, puede que se vean unos a otros y queden en silencio; este es el momento oportuno para presentar la actividad «Solución de caso».
== Desarrollo ==
Léales a los estudiantes el caso 1 en voz alta, el cual se encuentra en la lista de actividades, y luego entrégueles una hoja con las preguntas siguientes:
1. ¿Cuáles son las emociones que experimenta Pedro?
2. ¿Consideras que la actitud de Pedro es comprensible o debe ser siempre igual que antes? Explica por qué.
3. ¿Cuáles son las actitudes observadas en Pedro que le ayudarán a sentirse mejor?
4. ¿Qué harías en caso encontraras a una persona como Pedro para que se sienta mejor?
Deje un tiempo breve y prudencial, luego abra un espacio de diálogo y que ellos compartan sus respuestas, anímelos para que hablen; al mismo tiempo que respeten los comentarios de los demás. Evite juzgar su silencio, respete su decisión de solo escuchar, especialmente si es la primera vez que realizan una pausa socioemocional.
== Cierre ==
Mencione brevemente que en la vida todos pasamos por momentos buenos, gratos, difíciles y otros muy difíciles; algunas veces los resolvemos solos, otros los ocultamos y aparentamos estar bien, pero por dentro nos desgasta, nos sentimos cansados, insatisfechos, irritados, etc. y al final los expresamos, sin darnos cuenta, a través de los gestos, tono de voz, actitudes y está bien.
Lo importante es tomar un tiempo a solas para pensar cómo puedo resolver la situación que me agobia, a quién puedo recurrir para solicitar apoyo, etc.