Cambios

<p align="right">[http://www.bibliotecaescolar.info/castvaris/curriculum.htm ''Glòria Durban Roca''], Responsable de la biblioteca de la Escuela Técnica Profesional del Clot (Barcelona). Octubre 2009.<ref>Un tratamiento más extenso de este material por la misma autora está disponible en: Durban Roca, Glòria (2010). [http://books.google.es/books?id=9QvVgutwm6YC ''La biblioteca escolar hoy: un recurso estratégico para el centro'']. Barcelona, Editorial GRAO. Más recientemente ha publicado un libro que sitúa la biblioteca escolar en el contexto de la sociedad digital: Durban Roca, Glòria (2013). [http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/abaco-portlet/content/78c779b1-9ab7-4d4a-a641-1b400130d82b ''Nuevas dinámicas para la biblioteca escolar en la sociedad red: resituar sus acciones y acompañar la transformación de la escuela'']. Sevilla, Junta de Andalucía. Ambos pueden descargarse de forma gratuita en el vínculo respectivo.</ref></p>

<p align="right">[http://www.bibliotecaescolar.info/castvaris/curriculum.htm ''Glòria Durban Roca''], Responsable de la biblioteca de la Escuela Técnica Profesional del Clot (Barcelona). Octubre 2009.<ref>Un tratamiento más extenso de este material por la misma autora está disponible en: Durban Roca, Glòria (2010). [http://books.google.es/books?id=9QvVgutwm6YC ''La biblioteca escolar hoy: un recurso estratégico para el centro'']. Barcelona, Editorial GRAO. Más recientemente ha publicado un libro que sitúa la biblioteca escolar en el contexto de la sociedad digital: Durban Roca, Glòria (2013). [http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/abaco-portlet/content/78c779b1-9ab7-4d4a-a641-1b400130d82b ''Nuevas dinámicas para la biblioteca escolar en la sociedad red: resituar sus acciones y acompañar la transformación de la escuela'']. Sevilla, Junta de Andalucía. Ambos pueden descargarse de forma gratuita en el vínculo respectivo.</ref></p>

Es necesario mostrar y resaltar los aspectos que permiten definir con claridad la biblioteca escolar como un recurso educativo de gran potencialidad y argumentar así la necesidad de impulsar su desarrollo en los centros educativos articulando un modelo útil de implementación.

<div style="float:right; margin-left:6px">__TOC__</div>Es necesario mostrar y resaltar los aspectos que permiten definir con claridad la biblioteca escolar como un recurso educativo de gran potencialidad y argumentar así la necesidad de impulsar su desarrollo en los centros educativos articulando un modelo útil de implementación.

Hay que visualizar aquellos elementos relevantes ''pilares básicos'' para seguir avanzando con seguridad en la tarea cotidiana al frente de bibliotecas escolares concretas. Avanzar con luz, sin sombras ni tensiones, con tranquilidad de espíritu e ilusión desarrollando pautas concretas de actuación.

Hay que visualizar aquellos elementos relevantes ''pilares básicos'' para seguir avanzando con seguridad en la tarea cotidiana al frente de bibliotecas escolares concretas. Avanzar con luz, sin sombras ni tensiones, con tranquilidad de espíritu e ilusión desarrollando pautas concretas de actuación.