Cambios

La base de la guía curricular son ocho dominios temáticos contemplados desde la perspectiva de género y derechos humanos. En cada dominio se promueve el análisis del entorno, los derechos humanos y el plan de vida. A continuación se describe brevemente lo que las participantes realizan en cada uno.

La base de la guía curricular son ocho dominios temáticos contemplados desde la perspectiva de género y derechos humanos. En cada dominio se promueve el análisis del entorno, los derechos humanos y el plan de vida. A continuación se describe brevemente lo que las participantes realizan en cada uno.

# Abriendo Oportunidades: Trabajan alrededor de lo que son los espacios seguros en su comunidad, la relación que tienen las mujeres con ellos y la posibilidad de prevenir la violencia mediante los espacios seguros.

# '''Abriendo Oportunidades:''' Trabajan alrededor de lo que son los espacios seguros en su comunidad, la relación que tienen las mujeres con ellos y la posibilidad de prevenir la violencia mediante los espacios seguros.

# Fortalecimiento personal: Reflexionan en torno a la identidad personal, la autoestima y el plan de vida.

# '''Fortalecimiento personal:''' Reflexionan en torno a la identidad personal, la autoestima y el plan de vida.

# Proyección comunitaria: Identifican fortalezas de cada participante para servir y trabajar en el desarrollo humano de la comunidad.

# '''Proyección comunitaria:''' Identifican fortalezas de cada participante para servir y trabajar en el desarrollo humano de la comunidad.

# Salud: Conocen datos sobre nutrición, salud de la mujer y prevención de enfermedades.

# '''Salud:''' Conocen datos sobre nutrición, salud de la mujer y prevención de enfermedades.

# Salud sexual y reproductiva: Aplican conocimientos específicos sobre la menstruación, relaciones de noviazgo, planificación familiar y la toma de decisiones.

# '''Salud sexual y reproductiva:''' Aplican conocimientos específicos sobre la menstruación, relaciones de noviazgo, planificación familiar y la toma de decisiones.

# Educación financiera: Identifican su participación en la economía, la administración de recursos, las responsabilidades ciudadanas.

# '''Educación financiera:''' Identifican su participación en la economía, la administración de recursos, las responsabilidades ciudadanas.

# Prevención de la violencia: Nombran tipos de violencia para identificar ésta dentro de sus vidas y conocen métodos, recursos, leyes e instituciones que les pueden servir para prevenir la misma.

# '''Prevención de la violencia:''' Nombran tipos de violencia para identificar ésta dentro de sus vidas y conocen métodos, recursos, leyes e instituciones que les pueden servir para prevenir la misma.

# Género: Conocen la diferencia entre el género y el sexo para identificar aquellas prácticas, ideas y costumbres que marcan las oportunidades a las que tienen acceso o no por ser mujeres.

# '''Género:''' Conocen la diferencia entre el género y el sexo para identificar aquellas prácticas, ideas y costumbres que marcan las oportunidades a las que tienen acceso o no por ser mujeres.

De estos dominios temáticos se desprenden la totalidad de temas trabajados en las sesiones de encuentro. Esta guía propone además actividades acordes con las edades de participantes e invita a las lideresas a priorizar las acciones que permitirán de mejor manera alcanzar los objetivos que se establecen para cada sesión de encuentro.

De estos dominios temáticos se desprenden la totalidad de temas trabajados en las sesiones de encuentro. Esta guía propone además actividades acordes con las edades de participantes e invita a las lideresas a priorizar las acciones que permitirán de mejor manera alcanzar los objetivos que se establecen para cada sesión de encuentro.

Cada año consta de tres trimestres durante los cuales se tratan dos o más dominios en cada uno de la siguiente manera:

Cada año consta de tres trimestres durante los cuales se tratan dos o más dominios en cada uno de la siguiente manera:

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! style="width:50%"| Año 1

! 'Año 1

!Año 2

!Año 2

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!Trimestre I

!Trimestre I

!Trimestre II

!Trimestre II

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| Abriendo Oportunidades  

| Abriendo Oportunidades  

Fortalecimiento personal

Fortalecimiento personal

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! Trimestre II

! Trimestre II

! Trimestre II

! Trimestre II

| Educación financiera  

| Educación financiera  

! Trimestre III

! Trimestre III

! Trimestre III

! Trimestre III

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! Salud sexual y reproductiva  

| Salud sexual y reproductiva  

Género

Género