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| Forme seis grupos y entregue a cada uno dos hojas, uno que tiene uno de los conceptos clave y la otra hoja en blanco. Pida que en el grupo lean el concepto clave y luego que lo traduzcan a su idioma materno. Deben escribirlo en la hoja en blanco. | | Forme seis grupos y entregue a cada uno dos hojas, uno que tiene uno de los conceptos clave y la otra hoja en blanco. Pida que en el grupo lean el concepto clave y luego que lo traduzcan a su idioma materno. Deben escribirlo en la hoja en blanco. |
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− | {| width="65%" | + | {| width="65%" style="margin:1em auto 1em auto" |
− | | style="border:solid 2px; height:150px; width:40%"| '''Justicia:''' Dar a cada quien lo que le corresponde. | + | | style="border:solid 2px; height:10em; width:45%;padding:8px"| '''Justicia:''' Dar a cada quien lo que le corresponde. |
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− | | style="border:solid 2px; width:40%"| '''Justicia económica:''' Justicia que garantiza que todas las personas puedan ganarse la vida con respeto a sus derechos humanos. | + | | style="border:solid 2px; width:45%; padding:8px"| '''Justicia social:''' Justicia que se encarga del desarrollo de las personas a través de acciones y/o instituciones. |
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− | | style="border:solid 2px; height:150px"| '''Justicia social:''' Justicia que se encarga del desarrollo de las personas a través de acciones y/o instituciones. | + | | style="border:solid 2px; height:10em; padding:8px"| '''Justicia económica:''' Justicia que garantiza que todas las personas puedan ganarse la vida con respeto a sus derechos humanos. |
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− | | style="border:solid 2px"| '''Organización Internacional del Trabajo OIT:''' Organización que promueve oportunidades para que los hombres y las mujeres tengan un trabajo decente y productivo en condiciones de libertad, equidad, seguridad y dignidad humana. | + | | style="border:solid 2px; padding:8px"| '''Organización Internacional del Trabajo OIT:''' Organización que promueve oportunidades para que los hombres y las mujeres tengan un trabajo decente y productivo en condiciones de libertad, equidad, seguridad y dignidad humana. |
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− | | style="border:solid 2px; height:150px"| '''Derechos económicos, sociales y culturales:''' Derechos humanos relacionados con el trabajo, el acceso a servicios sociales y la identidad para que todas las personas tengan una vida digna. | + | | style="border:solid 2px; height:10em; padding:8px"| '''Derechos laborales:''' Derechos humanos que promueven el bienestar básico de las personas que trabajan para hacerlo bien y en dignidad. |
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− | | style="border:solid 2px"| Al terminar todos los grupos pida recoja los conceptos clave y póngalos a la vista de las participantes. Pida que cada grupo pase a leer la traducción que hizo sin decir a cuál concepto clave corresponde, luego de haberlo leído las participantes pueden identificar de qué concepto se trata. | + | | style="border:solid 2px; padding:8px"| '''Derechos económicos, sociales y culturales:''' Derechos humanos relacionados con el trabajo, el acceso a servicios sociales y la identidad para que todas las personas tengan una vida digna. |
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| + | Al terminar todos los grupos pida recoja los conceptos clave y póngalos a la vista de las participantes. Pida que cada grupo pase a leer la traducción que hizo sin decir a cuál concepto clave corresponde, luego de haberlo leído las participantes pueden identificar de qué concepto se trata. |
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| Pegue juntos el concepto clave y la traducción. Pregunte a las participantes: | | Pegue juntos el concepto clave y la traducción. Pregunte a las participantes: |