| Línea 90: |
Línea 90: |
| | '''Ejercicios y reflexiones''' | | '''Ejercicios y reflexiones''' |
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| − | <div style="border=solid 1px; border-color:#AACAED; background-color:#D3E2F6; radius:6px"> | + | <div style="border=solid 1px; border-color:#AACAED; background-color:#D3E2F6;"> |
| | '''''Trabajo en parejas''''' | | '''''Trabajo en parejas''''' |
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| Línea 114: |
Línea 114: |
| | '''Ejercicios y reflexiones''' | | '''Ejercicios y reflexiones''' |
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| − | <div style="border=solid 1px; border-color:#AACAED; background-color:#D3E2F6; radius:6px"> | + | <div style="border=solid 1px; border-color:#AACAED; background-color:#D3E2F6;"> |
| | '''''Trabajo en parejas''''' | | '''''Trabajo en parejas''''' |
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| Línea 158: |
Línea 158: |
| | '''Ejercicios y reflexiones''' | | '''Ejercicios y reflexiones''' |
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| − | <div style="border=solid 1px; border-color:#AACAED; background-color:#D3E2F6; radius:6px"> | + | <div style="border=solid 1px; border-color:#AACAED; background-color:#D3E2F6;"> |
| | '''''Trabajo en parejas''''' | | '''''Trabajo en parejas''''' |
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| Línea 179: |
Línea 179: |
| | '''Ejercicios y reflexiones''' | | '''Ejercicios y reflexiones''' |
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| − | <div style="border=solid 1px; border-color:#AACAED; background-color:#D3E2F6; radius:6px"> | + | <div style="border=solid 1px; border-color:#AACAED; background-color:#D3E2F6;"> |
| | '''''Trabajo personal''''' | | '''''Trabajo personal''''' |
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| Línea 279: |
Línea 279: |
| | '''Ejercicios y reflexiones''' | | '''Ejercicios y reflexiones''' |
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| − | <div style="border=solid 1px; border-color:#AACAED; background-color:#D3E2F6; radius:6px"> | + | <div style="border=solid 1px; border-color:#AACAED; background-color:#D3E2F6;"> |
| | '''''Trabajo personal y en parejas''''' | | '''''Trabajo personal y en parejas''''' |
| | * Escriba otras tres o cuatro frases que utilizan a el ''coach'' en el rol de guía con Miriam. | | * Escriba otras tres o cuatro frases que utilizan a el ''coach'' en el rol de guía con Miriam. |
| Línea 335: |
Línea 335: |
| | '''Ejercicios y reflexiones''' | | '''Ejercicios y reflexiones''' |
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| − | <div style="border=solid 1px; border-color:#AACAED; background-color:#D3E2F6; radius:6px"> | + | <div style="border=solid 1px; border-color:#AACAED; background-color:#D3E2F6;"> |
| | '''''Trabajo personal y en parejas''''' | | '''''Trabajo personal y en parejas''''' |
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| Línea 374: |
Línea 374: |
| | '''Ejercicios y reflexiones''' | | '''Ejercicios y reflexiones''' |
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| − | <div style="border=solid 1px; border-color:#AACAED; background-color:#D3E2F6; radius:6px"> | + | <div style="border=solid 1px; border-color:#AACAED; background-color:#D3E2F6;"> |
| | '''''Trabajo personal y en parejas''''' | | '''''Trabajo personal y en parejas''''' |
| | # Este capítulo mostró dos modelos distintos de ''coaching''. Escriba una lista de lo que podría hacer el ''coach'' en el rol de guía para ayudar a una persona a ser Líder Al terminar; escriba otra lista incluyendo lo que podría hacer el ''coach'' en el rol de ''coach'' para ayudar a una persona a ser Líder | | # Este capítulo mostró dos modelos distintos de ''coaching''. Escriba una lista de lo que podría hacer el ''coach'' en el rol de guía para ayudar a una persona a ser Líder Al terminar; escriba otra lista incluyendo lo que podría hacer el ''coach'' en el rol de ''coach'' para ayudar a una persona a ser Líder |