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, hace 9 años
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== Ámbito observable ==
[[Archivo:Tablero con hojas rayadas.png|right]]
* El docente planifica y desarrolla las áreas y las subáreas del CNB de acuerdo al contexto de la comunidad y el barrio.
* Las actividades de aprendizaje que el docente desarrolla en el aula reflejan un enfoque por competencias y no por contenidos.
* La metodología que utiliza el docente en el aula permite la integración de las áreas curriculares en algunas oportunidades.
* Eldocentecumpleconelhorarioprevisto.
* Eldocenteutilizadiversostextos,librosyfuentes para desarrollar el proceso de aprendizaje- enseñanza.
== Recomendaciones para el punto clave 5 ==
* Explorar conocimientos previos de los docentes acerca de los reglamentos y normativas vigentes para el uso del CNB y del reglamento de evaluación.
* Las tareas deben ser acordes al trabajo ya desarrollado en el aula.
* Que no se recargue el proceso de tareas escolares en casa, con el mayor peso de los aprendizajes esperados.
* Que los docentes contrasten sus planificaciones con la realidad, que sean honestos y realistas para prever tiempos, logros, aciertos y desaciertos.
* Involucrar a los directores en el uso y aplicación del CNB en el aula y en la escuela.
* Los horarios se respetan para que el estudiante pueda desarrollar aprendizajes en todas las áreas y subáreas, no solo en Comunicación y
Lenguaje o Matemáticas.
[[Categoría:Liderazgo Pedagógico]]