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| | <div style="border:solid 1px; border-color:red; color:red; padding:6px;"><center>'''CONTENIDOS EN DESARROLLO'''</center></div> | | <div style="border:solid 1px; border-color:red; color:red; padding:6px;"><center>'''CONTENIDOS EN DESARROLLO'''</center></div> |
| | + | <div style="float:right; width:255px;"><center>{{#TwitterFBLike:like}}[[Archivo:Uso de claves de contexto - carátula.png|link=|250px|center]]</center></div> |
| | <div style="font-size:200%;">De la Evaluación a la Acción</div> | | <div style="font-size:200%;">De la Evaluación a la Acción</div> |
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| − | la serie ''Cuadernillos Pedagógicos: De la Evaluación a la Acción'' presenta actividades que permiten a los docentes aplicar estrategias para ejercitar y desarrollar habilidades y destrezas de comprensión lectora. Los cuadernillos tienen una estructura sencilla. Primero presentan una parte teórica. Seguidamente, se informa sobre los resultados obtenidos por los estudiantes del Nivel de Educación Primaria en las evaluaciones nacionales en el uso de diversas estrategias de comprensión lectora.
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| | + | Esta serie presenta actividades que permiten a los docentes aplicar estrategias para ejercitar y desarrollar habilidades y destrezas de comprensión lectora. Los cuadernillos tienen una estructura sencilla. Primero presentan una parte teórica. Seguidamente, se informa sobre los resultados obtenidos por los estudiantes del Nivel de Educación Primaria en las evaluaciones nacionales en el uso de diversas estrategias de comprensión lectora. |
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| | Por último, se sugieren actividades que pueden realizarse atendiendo al nivel de dificultad que requiere cada grado y que pueden ser adaptadas por los docentes a la realidad sociocultural de sus estudiantes. El contenido de los Cuadernillos está vinculado al Curriculum Nacional Base y dentro del ejercicio de la evaluación formativa. | | Por último, se sugieren actividades que pueden realizarse atendiendo al nivel de dificultad que requiere cada grado y que pueden ser adaptadas por los docentes a la realidad sociocultural de sus estudiantes. El contenido de los Cuadernillos está vinculado al Curriculum Nacional Base y dentro del ejercicio de la evaluación formativa. |
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| | Los cuadernillos no agotan las actividades que pueden realizarse en el aula. Al contrario, buscan ser un estímulo para la creatividad, enriquecida por la experiencia de los docentes. | | Los cuadernillos no agotan las actividades que pueden realizarse en el aula. Al contrario, buscan ser un estímulo para la creatividad, enriquecida por la experiencia de los docentes. |
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| − | <div style="color:gray"><center>Seleccione la carátula del cuadernillo que desee consultar, según el tema y grado que le interese.</center></div> | + | ----- |
| | + | <div style="color:gray;clear:both"><center>Seleccione la carátula del cuadernillo que desee consultar, según el tema y grado que le interese.</center></div> |
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| | ! colspan="4"| Comunicación y Lenguaje | | ! colspan="4"| Comunicación y Lenguaje |