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Orientaciones para el Desarrollo Curricular - Primer Grado (editar)
Revisión del 22:48 4 may 2012
, hace 12 años→Herramientas pedagógicas del bloque 2
:[[Herramienta pedagógica: Agrupo, resto y compruebo|Agrupo, resto y compruebo]]
:[[Herramienta pedagógica: Agrupo, resto y compruebo|Agrupo, resto y compruebo]]
==Bloque 3: Construyendo nuestra convivencia==
A continuación se presentan las competencias que la niña o el niño lograrán al concluir el bloque 2:
{| width="85%" class="wikitable"
|-
! style="width: 30%"| Áreas !! style="width: 10%"|No. mínimo de horas por semana !! style="width: 60%"|Competencias
|-
| valign="top"|[[Primer Grado - Comunicación y Lenguaje L 1|Comunicación y Lenguaje L-1 (Idioma materno)]]
| valign="top"|<center>5</center>
| valign="top"|[[Primer Grado - Comunicación y Lenguaje L 1#Competencia 4: Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información|4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información.]]
[[Primer Grado - Comunicación y Lenguaje L 1#Competencia 5: Utiliza, correctamente los trazos de las letras y los patrones de pronunciación y acentuación de las palabras al expresarse oralmente y por escrito|5. Utiliza, correctamente los trazos de las letras y los patrones de pronunciación y acentuación de las palabras al expresarse oralmente y por escrito.]]
|-
| valign="top"|[[Primer Grado - Comunicación y Lenguaje L 2|Comunicación y Lenguaje L-2 (Segundo idioma)]]
| valign="top"|<center>3</center>
| valign="top"|[[Primer Grado - Comunicación y Lenguaje L 2#Competencia 2: Identifica visualmente, figuras, imágenes y palabras del vocabulario básico|2. Identifica visualmente, figuras, imágenes, y palabras del vocabulario básico.]]
|-
| valign="top"|[[Primer Grado - Matemáticas|Matemáticas]]
| valign="top"|<center>5</center>
| valign="top"|[[Primer Grado - Matemáticas#Competencia 4: Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar|4. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la información con su entorno familiar.]]
|-
| valign="top"|[[Primer Grado - Medio Social y Natural|Medio Social y Natural ]]
| valign="top"|<center>4</center>
| valign="top"|[[Primer Grado - Medio Social y Natural#Competencia 3: Identifica los seres vivos y su relación con el medio ambiente, cuidando a los de su entorno inmediato|3. Identifica los seres vivos y su relación con el medio ambiente, cuidando a los de su entorno inmediato.]]
[[Primer Grado - Medio Social y Natural#Competencia 4: Utiliza la curiosidad, la experiencia personal y método de aprendizaje|4. Utiliza la curiosidad, la experiencia personal y los saberes de su comunidad como método de aprendizaje.]]
|-
| valign="top"|[[Primer Grado - Formación Ciudadana|Formación Ciudadana]]
| valign="top"|<center>2</center>
| valign="top"|[[Primer Grado - Formación Ciudadana#Competencia 2: Evidencia equidad y buen trato en sus relaciones interpersonales como niña o niño en la vida escolar y familiar|2. Evidencia equidad y buen trato en sus relaciones interpersonales como niña o niño en la vida escolar y familiar]]
[[Primer Grado - Formación Ciudadana#Competencia 3: Comparte responsabilidades, deberes y obligaciones en la organización y gobierno escolar del aula|3. Comparte responsabilidades, deberes y obligaciones en la organización y gobierno escolar del aula]]
|-
| valign="top"|[[Primer Grado - Expresión Artística|Expresión Artística]]
| valign="top"|<center>2</center>
| valign="top"|[[Primer Grado - Expresión Artística#Competencia 2: Integra las diversas manifestaciones artísticas con distintos aspectos de la vida de su comunidad respetando las normas de convivencia|2. Integra las diversas manifestaciones artísticas con distintos aspectos de la vida de su comunidad respetando las normas de convivencia.]]
|-
| valign="top"|[[Primer Grado - Educación Física|Educación Física]]
| valign="top"|<center>2</center>
| valign="top"|[[Primer Grado - Educación Física#Competencia 2: Demuestra sus habilidades perceptivas, visuales, auditivas y táctiles por medio de actividades motrices|2. Demuestra sus habilidades perceptivas, visuales, auditivas y táctiles por medio de actividades motrices.]]
|-
|}
===Herramientas pedagógicas del bloque 3===
:[[Herramienta pedagógica: XXX|XXX]]
[[Category:ODEC]]
[[Category:ODEC]]