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| == Indicaciones para la docencia == | | == Indicaciones para la docencia == |
− | [[Archivo:Icono presentación transparente.png|left|95px]]TEXTO '''TEXTO'''. | + | [[Archivo:Icono presentación transparente.png|left|95px]]Al realizar esta actividad el estudiante '''compara y contrasta las características de los personajes para encontrar diferencias y similitudes'''. |
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| <div style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; clear:both"> | | <div style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; clear:both"> |
| <center>'''Conocimientos previos'''</center> | | <center>'''Conocimientos previos'''</center> |
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− | <center>TEXTO</center> | + | <center>Identificar características, diferencias, similitudes. Fluidez lectora. Observar, describir, interpretar. Hacer inferencias.</center> |
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| === Materiales === | | === Materiales === |
− | * TEXTO | + | * [[#Hoja de Trabajo|Fábula ;;El pescador flautista'' y cuento ''El flautista de Hamelin'']]. |
| + | * Pizarrón o pliegos de papel. |
| + | * Marcadores o yeso. |
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| === Actividades === | | === Actividades === |
− | # TEXTO | + | # Pregunte a los estudiantes: ¿Qué música les gusta escuchar? ¿Qué instrumentos tocan o les gustaría tocar? ¿Por qué? ¿Han escuchado alguna historia relacionada con la música o un instrumento? |
| + | # Explique en qué consiste la actividad. Cada uno leerá la fábula y el cuento. En su cuaderno, escribirán en una columna, las características similares del flautista y del pescador y en otra, las diferencias. |
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− | <center>'''MENSAJE'''</center>
| + | {| width="90%" style="margin:1em auto 1em auto" |
| + | | style="border:solid 2px; border-radius:6px; background-color:#CEC8C3; width:48%"| '''Son similares en:''' |
| + | * Los dos tocan flauta |
| + | | |
| + | | style="border:solid 2px; border-radius:6px; background-color:#CEC8C3; width:48%"| '''Se diferencian en:''' |
| + | * El flautista de Hamelin atraía ratones y niños |
| + | * El flautista pescador no atraía a los peces |
| + | |} |
| + | |
| + | : Oriente hacia la reflexión de las diferencias y similitudes que se detectan e los dos textos, para que infieran conclusiones, por ejemplo: |
| + | : ''– ¿Encontraron más diferencias que similitudes?'' |
| + | : ''– Eran diferentes las razones por las que tocaban la flauta ¿qué razón les parecen que eran más importantes: la del flautista de Hamelin o la del flautista pescador?'' |
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| {| style="padding:4px;" | | {| style="padding:4px;" |
| | [[Archivo:Icono cheque transparente.png|right|75px|link=]] | | | [[Archivo:Icono cheque transparente.png|right|75px|link=]] |
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− | * TEXTO | + | * Atienda a las respuestas de los estudiantes y evalúe el trabajo que realizaron en su cuaderno, para determinar si cada estudiante: |
| + | {| class="wikitable" |
| + | ! Criterio |
| + | ! style="width:15px"| Sí |
| + | ! style="width:15px"| No |
| |- | | |- |
− | | [[Archivo:Icono block transparente.png|right|75px|link=]] | + | | ¿Identificó similitudes? |
| + | | |
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− | * TEXTO
| + | |- |
| + | | ¿Encontró diferencias? |
| + | | |
| + | | |
| + | |- |
| + | | ¿Expuso su valoración sobre las actitudes de los personajes? |
| + | | |
| + | | |
| + | |- |
| + | | ¿Explicó por qué le parecían unas actitudes más valiosas que otras? |
| |} | | |} |
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| {| style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; margin:1em auto 1em auto;" | | {| style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; margin:1em auto 1em auto;" |
| | [[Archivo:Icono rompecabeza transparente.png|center|link=|75px]] | | | [[Archivo:Icono rompecabeza transparente.png|center|link=|75px]] |
− | | MENSAJE | + | | Comparar y contrastar las características y actitudes de los personajes contribuye a valorarlas y formar el criterio. |
| |} | | |} |
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| == Hoja de trabajo == | | == Hoja de trabajo == |
| <div style="color:gray"><center>Seleccione la imagen para ver, descargar y reproducir la hoja de trabajo.</center></div> | | <div style="color:gray"><center>Seleccione la imagen para ver, descargar y reproducir la hoja de trabajo.</center></div> |
− | [[Archivo:ARCHIVO.png|center|border]] | + | [[Archivo:No es lo mismo flautista de Hamelin que pescador flautista.png|center|border]] |
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| [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]][[Categoría:Primaria]] | | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]][[Categoría:Primaria]] |