Cambios

<div style="border:solid 1px; border-color:red; color:red; padding:6px;"><center>'''CONTENIDOS EN DESARROLLO'''</center></div>

<div style="float:right; width:255px;"><center>{{#TwitterFBLike:like}}[[Archivo:Uso de claves de contexto - carátula.png|link=|250px|center]]</center></div>

<div style="font-size:200%;">De la Evaluación a la Acción</div>

= De la Evaluación a la Acción =

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Esta serie presenta actividades que permiten a los docentes aplicar estrategias para ejercitar y desarrollar habilidades y destrezas de comprensión lectora. Los cuadernillos tienen una estructura sencilla. Primero presentan una parte teórica. Seguidamente, se informa sobre los resultados obtenidos por los estudiantes del Nivel de Educación Primaria en las evaluaciones nacionales en el uso de diversas estrategias de comprensión lectora.

Esta serie presenta actividades que permiten a los docentes aplicar estrategias para ejercitar y desarrollar habilidades y destrezas de comprensión lectora. Los cuadernillos tienen una estructura sencilla. Primero presentan una parte teórica. Seguidamente, se informa sobre los resultados obtenidos por los estudiantes del Nivel de Educación Primaria en las evaluaciones nacionales en el uso de diversas estrategias de comprensión lectora.

Los cuadernillos no agotan las actividades que pueden realizarse en el aula. Al contrario, buscan ser un estímulo para la creatividad, enriquecida por la experiencia de los docentes.  

Los cuadernillos no agotan las actividades que pueden realizarse en el aula. Al contrario, buscan ser un estímulo para la creatividad, enriquecida por la experiencia de los docentes.  

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<div class="nomobile">

<div style="color:gray;clear:both"><center>Seleccione la carátula del cuadernillo que desee consultar, según el tema y grado que le interese.</center></div>

<div style="color:gray;clear:both"><center>Seleccione la carátula del cuadernillo que desee consultar, según el tema y grado que le interese.</center></div>

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! Sexto Grado

! Sexto Grado

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| Cuadernillo No. 1: Uso de claves de contexto

| <div id="claves"></div>Cuadernillo No. 1: Uso de claves de contexto

: <small>Las claves de contexto ayudan a encontrar el significado de una palabra, fijándose en las palabras que rodean la palabra desconocida.</small>

: <small>Las claves de contexto ayudan a encontrar el significado de una palabra, fijándose en las palabras que rodean la palabra desconocida.</small>

| [[Archivo:Uso de claves de contexto - carátula.png|link=Uso de claves de contexto - Primer grado|75px|center]]

| [[Archivo:Uso de claves de contexto - carátula.png|link=Uso de claves de contexto - Primer grado|75px|center]]

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| Cuadernillo No. 2: Idea principal

| <div id="idea_principal"></div>Cuadernillo No. 2: Idea principal

: <small>La idea principal resume el texto en una sola frase u oración.</small>

: <small>La idea principal resume el texto en una sola frase u oración.</small>

| [[Archivo:Idea principal - Primer grado - carátula.png|link=Idea principal - Primer grado|75px|center]]

| [[Archivo:Idea principal - Primer grado - carátula.png|link=Idea principal - Primer grado|75px|center]]

| [[Archivo:Idea principal - Sexto grado - carátula.png|link=Idea principal - Sexto grado|75px|center]]

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| Cuadernillo No. 3: Predicción

| <div id="prediccion"></div>Cuadernillo No. 3: Predicción

: <small>La predicción es la estrategia lectora que anticipa lo que puede ocurrir o suceder en la narración.</small>

: <small>La predicción es la estrategia lectora que anticipa lo que puede ocurrir o suceder en la narración.</small>

| [[Archivo:Predicción - Primer grado - carátula.png|link=Predicción - Primer grado|75px|center]]  

| [[Archivo:Predicción - Primer grado - carátula.png|link=Predicción - Primer grado|75px|center]]  

| [[Archivo:Predicción - Sexto grado - carátula.png|link=Predicción - Sexto grado|75px|center]]

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| Cuadernillo No. 4: Diferencias y similitudes

| <div id="diferencias"></div>Cuadernillo No. 4: Diferencias y similitudes

: <small>Comparar y contrastar es una destreza que consiste en fijar la atención en dos o más objetos para descubrir cómo se relacionan o identificar diferencias o similitudes.</small>

: <small>Comparar y contrastar es una destreza que consiste en fijar la atención en dos o más objetos para descubrir cómo se relacionan o identificar diferencias o similitudes.</small>

| [[Archivo:Diferencias y similitudes - Primer grado - carátula.png|link=Diferencias y similitudes - Primer grado|75px|center]]

| [[Archivo:Diferencias y similitudes - Primer grado - carátula.png|link=Diferencias y similitudes - Primer grado|75px|center]]

| [[Archivo:Diferencias y similitudes - Sexto grado - carátula.png|link=Diferencias y similitudes - Sexto grado|75px|center]]

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| Cuadernillo No. 5: Identificación de la intención del autor

| <div id="intencion"></div>Cuadernillo No. 5: Identificación de la intención del autor

: <small>Es importante que los estudiantes reconozcan que los textos tienen un propósito y una intención de comunicar. Este es el principal motivo por el cual un autor escribe.</small>

: <small>Es importante que los estudiantes reconozcan que los textos tienen un propósito y una intención de comunicar. Este es el principal motivo por el cual un autor escribe.</small>

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[[Archivo:Identificación de la intención del autor - Sexto grado - carátula.png|link=Identificación de la intención del autor - Sexto grado|75px|center]]

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[[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] [[Categoría:Primaria]] [[Categoría:Navegación]]

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