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| + | {{Recurso educativo AEIF |
− | {{Recurso educativo | + | |Autor=Carola Juli; Verónica Batiuk; |
− | |Área=Comunicación y Lenguaje | + | |Área=Comunicación y Lenguaje; |
− | |Grado=Inicial, Preprimaria | + | |Localización=http://www.oei.org.ar/lineas_programaticas/documentos/infancia7b.pdf |
| + | |Grado=Inicial; Preprimaria |
| |Tema=Lectura, Biblioteca | | |Tema=Lectura, Biblioteca |
− | |Competencia=Varias
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− | |Localización=http://www.oei.org.ar/lineas_programaticas/documentos/infancia7b.pdf
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| ==Descripción del recurso== | | ==Descripción del recurso== |
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| La alfabetización no es una adquisición natural, sino el aprendizaje del sistema y las estrategias de uso de un producto cultural: la lengua escrita. En este sentido la escuela y los maestros cumplen un rol fundamental, son el puente indispensable para acercar a los niños y las niñas a la cultura escrita. Esta serie incluye dos documentos escritos por Carola Juli y coordinados por Verónica Batiuk, con especificaciones concretas para el trabajo en sala con el objetivo de que los niños se familiaricen y manipulen libros, despertando el placer por la lectura. | | La alfabetización no es una adquisición natural, sino el aprendizaje del sistema y las estrategias de uso de un producto cultural: la lengua escrita. En este sentido la escuela y los maestros cumplen un rol fundamental, son el puente indispensable para acercar a los niños y las niñas a la cultura escrita. Esta serie incluye dos documentos escritos por Carola Juli y coordinados por Verónica Batiuk, con especificaciones concretas para el trabajo en sala con el objetivo de que los niños se familiaricen y manipulen libros, despertando el placer por la lectura. |
| <div style="text-align:right">''(Adaptado de la descripción original]).''</div> | | <div style="text-align:right">''(Adaptado de la descripción original]).''</div> |