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[[/Serie prácticas educativas/Instituciones participantes|Instituciones participantes]]
[[/Prefacio|Prefacio]]
[[/Introducción|Introducción]]
[[/Creencias motivadoras|1. Creencias motivadoras]]
[[/Las creencias motivadoras desfavorables obstaculizan el aprendizaje|2. Las creencias motivadoras desfavorables obstaculizan el aprendizaje]]
[[/Las creencias motivadoras favorables propician el aprendizaje|3. Las creencias motivadoras favorables propician el aprendizaje]]
[[/Las creencias de los estudiantes relativas a la orientación de objetivos|4. Las creencias de los estudiantes relativas a la orientación de objetivos]]
[[/Diferentes creencias acerca del efecto del esfuerzo en las intenciones de aprendizaje|5. Diferentes creencias acerca del efecto del esfuerzo en las intenciones de aprendizaje]]
[[/Establecimiento de objetivos y evaluación|6. Establecimiento de objetivos y evaluación]]
[[/La fuerza de voluntad y el esfuerzo por alcanzar objetivos|7. La fuerza de voluntad y el esfuerzo por alcanzar objetivos]]
[[/El manejo armónico de diferentes objetivos|8. El manejo armónico de diferentes objetivos]]
[[/Conclusiones|Conclusiones]]
[[/Bibliografía|Bibliografía]]
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==Nota==
El original de este documento en formato PDF está disponible aquí: http://www.ibe.unesco.org/sites/default/files/resources/edu-practices_10_spa.pdf
[[Categoría:Generales]]