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| − | [[Primera parte: Reforma y transformación curricular]] | + | [['''Primera parte: Reforma y transformación curricular''']] |
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| − | Segunda parte: Currículum para nivel primario y desarrollo de las áreas | + | '''Segunda parte: Currículum para nivel primario y desarrollo de las áreas''' |
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| | :[[Currículum para el nivel primario, diseño y documentos curriculares en el proceso enseñanza, aprendizaje y evaluación]] | | :[[Currículum para el nivel primario, diseño y documentos curriculares en el proceso enseñanza, aprendizaje y evaluación]] |
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| | :[[Relación entre el currículum organizado en competencias y los aprendizajes esperados (estándares)]] | | :[[Relación entre el currículum organizado en competencias y los aprendizajes esperados (estándares)]] |
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| − | [[Tercera parte: Lineamientos metodológicos y elementos de evaluación]] | + | [['''Tercera parte: Lineamientos metodológicos y elementos de evaluación''']] |
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